立足教学常规,交流共促成长——宜阳县三乡镇中心校教学常规交流现场会纪实

三乡镇南村小学
创建于2023-06-12
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  为规范三乡镇教育教学常规管理,加强校际交流借鉴学习,促进镇中小学教育优质均衡发展,全面提高办学质量和管理水平。6月12日下午,三乡镇中心校在南村小学举行了教学常规管理交流现场会。中心校冯校长、刘校长及全体中小学校长参加了此次活动。

  我校教师对此次交流活动高度重视,提前准备好各项资料。老师们的教学业务资料、《整本书阅读》展示、社团展示资料排列满了一整个走廊,整齐统一、井然有序。教师备课教案、课堂作业、教学反思、四清教辅、社团成果展示……每一项都是老师和孩子们的积累与进步。聚焦主责主业,为每一个孩子保驾护航!

  本次活动的主要形式分为参观、汇报和交流。首先中心校刘校长对本次活动做了指导发言。随后,在我校两名小讲解员的带领下,镇域内各学校校长对南村小学的教学常规和部分社团作品进行了参观。

  参会校长认真参观、详实记录、沟通交流。

  随后参会校长走进教室,随机推门观课。

  参观学习结束后,中心校组织召开了交流座谈会。我校杜校长发表致辞,她对前来我校参观学习的各位校长表示欢迎,并表示希望通过本次交流活动,各校之间可以互相学习,共同进步。

  三乡镇南村小学教务主任李主任对教学常规管理做了经验汇报,将教学常规管理工作中的一些好的经验和做法进行了细致的分享交流。

  接着,三中刘校长、东村小学王校长、西村小学李校长作为校长代表进行分享。他们首先对我校的教学常规工作表示赞许,并深入分析了各自学校常规管理中存在的问题及原因,提出下一阶段加强学校常规管理工作的具体意见。各学校也纷纷表示:在今后的教学管理中要对照先进找差距,虚心交流学习,相互取长补短,努力提高教育教学质量。

  中心校刘校长进行教学常规检查反馈,他提到教学常规是学校教学工作的立足之本,要确保教学常规的扎实推进,强化教育教学精细化、规范化、品质化管理,切实提高教育教学质量。并提出了下步工作要求:取长补短,认真检视反思问题;精心规划,建立教学教研过程管理常态机制;强化督导,强力整改落实。

  中心校冯校长进行总结发言,通过本次观摩学习,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会。这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们更好地进行教育教学。同时要求:各校教师要加强学习,提升业务能力;创新理念,稳推课改;管理精细化,常规扎实高效。

  “行稳方能致远,千里源自跬步”。此次交流现场会的顺利召开,有效促进了兄弟学校之间的相互交流与学习,开启了我镇教学常规管理的新篇章,我校也将以此交流会为契机,加大教学常规管理力度,不断深化学校内涵发展,努力办好人民满意的教育。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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