周一的雨后，我们散步在园内，孩子们发现了一地的果子。
这时一位孩子大喊：“快看，树上好多果子，能不能吃呢？”
侯瑞轩说：“果子红了才能吃，老师我们想摘果子。”
果树很高，孩子们犯起了难，
姚雨诺大喊：“我们可以搭轮胎，搭高就可以摘到了。”
我们来一起看看吧.......
孩子们动手把地上的轮胎垒高，到了第六层时，他们发现轮胎开始摇摇摆摆了，
王晓凡说：“轮胎摇晃，倒了会砸到我们，站在上面也不安全。”
孩子们听完也突然意识到这个安全问题，就放弃了轮胎。
吴米琪说：“我们可以用梯子。”
孩子们听完后就跑去搬梯子了。
搬梯子过程中，孩子们喊着中三的口号：“中三、中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺佳冠。”
梯子搬来后，我问他们：“梯子很重，一个孩子搬不动，可是我们大家一起搬，就很轻松，说明一个什么道理呢？”
朱沐晨说：“合作就会成功。”
侯伊诺说：“人多力量大。”
朱奕新说：“团结就是力量。”
看，孩子们通过自己动手还明白了很多道理，我相信他们收获满满。
我爬上梯子，孩子们围成一圈小心翼翼的扶着梯子，我轻轻的压弯树枝，孩子们快乐的采摘。
摘的过程中，孩子们七嘴八舌的说了起来，讨论大小，颜色，多少，好不热闹。
后来，我爬到树上，用小棍把果子敲打下来，孩子们仰起脸，举起自己的小筐，眼神中充满了期待，随之一声声敲打的声音，果子噼里啪啦的掉落下来，还砸到小朋友的手了，他们说一点也不疼，露出了一张张笑脸。
孩子们的表征……
快来看看我们的收获吧……
数一数。我的有15个，我有23个，我有18个……
果子变变变……
这是商慕义变成的镰刀和锤子🔨
这是朱奕新变得可爱小人。
教师指导：今天在幼儿自主游戏的过程中，教师并没有给孩子们提供任何想法和东西，孩子们通过自己的想法来摘果子，过程中孩子们积极参与，大胆诉说想法并进行一一实际操作，使幼儿达到玩中学、做中学的目的。在玩的过程中学到知识经验。而教师进行引导时，没有采用直接提问的方式，引发幼儿的思考，促使幼儿自己寻找解决问题的办法，展开对采摘果子的游戏，进而进行探究。
时 间：2023年6月12日
倾听人：张老师