小实验 大科学——富康小学五（1）班科学实践作业（三）

　　今天我们一起走进五年级科学实验——《改变光的传播路线》。

【实验名称】：改变光的传播路线

【我的假设】：行进中的光改变方向与平面镜有关。

   让我们通过实验来验证假设是否正确。

【实验材料】：平面镜1块、带缝隙的硬纸板1块、手电筒1个。

【实验方法】：让手电筒发出的光通过纸板缝隙照到镜子上，观察光的传播路线，并记录下来。改变镜子摆放的角度，观察有什么现象。

【思考】：实验中观察到什么现象？这些现象有什么相同点？由此我们可以得出什么结论呢？

【实验现象】：手电筒发出的光通过纸板缝隙照到镜子上，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。改变镜子放的角度，光的传播方向也随之发生变化。

【实验结论】：行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。

通过实验，我发现：手电筒发出的光通过纸板缝隙照到镜子上，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。改变镜子放的角度，光的传播方向也随之发生变化。

【实验结论】：行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。

　　科学启迪智慧，创新成就未来，科学并不神秘莫测，科学就在你我身边。通过这些科学小实验，让孩子们更好的认识自然科学知识，激发孩子们对自然科学知识的热爱和探索的兴趣。

     小实验蕴含着大智慧，每一个科学小实验，都像一粒粒小小的种子播撒在孩子们心中，伴随着他们的梦想与努力逐渐开花、结果。