这次的作文展，拖得也忒久了点！必须批评自己。
还是围绕本学期的作文训练重点“真人、真事、真感情”三真作文开展学习。
在首次完成《这一次，我是主角》习作后，我惊讶地发现全班同学的作文选材，几乎不约而同地选取了以下三类中的一种：参加某次比赛尤其是艺术类获奖；考试由名落孙山到金榜题名；我以为家人忘了我的生日，结果他们给了我一个大大的惊喜。
生活的舞台如此广阔，可是选材的范围这般狭小！
我给大家上了一节作文选材点评课，通过分析优秀个案，剖析了别具匠心的选材对文章的重要作用，并布置作业：所有同学跳出窠臼，重新构思，认真选材，并以思维导图形式，梳理新的行文思路。
当晚，我一个个看大家的作业，登记优秀的选材，次日在班上进行优秀作业展示。
这次大有进步：有写自己克服了内心恐惧，勇敢上台进行《围城》读书分享会展示的；有写一路清风明月登上泰山、立志做自己人生主角的；有写参加班级活动小剧场拍摄的；有写棋逢对手、左右突围的……同学们打开了思路，在前后对比中，完成了又一次作文升格训练。大家显得很兴奋，我也跟着很开心。
尽管这些作文，还称不上多么优秀。但是，在尽力突破选材局限的基础上，我们还紧紧围绕了“三真”训练重点开展，我想，这种写作精神是值得肯定的。
这一次，我是主角
陈香颖
琴声随阳光泻下，洒落在清风流水间，打动我的心弦。回望过去，站在舞台上，聚光灯打在身上，我笑了，这次我是主角。
揉弦，换把，抬弓，这一切难点我都完美地呈现在台上，在最后一个音符的落下，我的心犹如搅动的湖水，无法平静下来。妈妈对我说，我像个机器人一样，一直在重复地执行动作。果然，我连三等奖也没拿到，心如缠绕的线一样，乱作一团。
为什么会这样？苦闷的心情在心中蔓延，恍惚间，一丝悠然的琴声飘入我的耳中，围绕在我的身边跳跃着，同我比赛一样的曲子，那么流畅，可总会有些无法言表的情感牵动着我的心，驱使我情不自禁地寻起那缕琴声，离那琴声越近，乐曲变得越急，就像一只海燕顽强地与那汹涌澎湃的大海抗争，又像一只蜜蜂逆风而行......我享受着那乐曲动人的激情，我担忧着鸟、蜜蜂是否能斗过海与风。心不知不觉被抓紧又被放松，融入琴声中了。
回过神，我已经站在拉琴者的面前，曲已经停了，身后也传来热烈的掌声。“他拉的真棒，好投入啊！”有人感叹。顿时，我如醍醐灌顶，恍然大悟，对呀，心融于琴声，美自然来，我心中的主角光环也悄悄地亮起......
又是一场比赛，台上的聚光灯洒在身上，抬起弓，周围的一切都变成一片动人的大花园，伴着花香，又在琴声中不知不觉间换化成汹涌的海浪，无情的狂风，海燕、蜜蜂正坚强地抵抗着，耳边似乎响起了一样的琴声，与我共同演奏着。一曲作罢，台下传来了期盼已久的掌声，这一次，我是主角。
是琴声，随阳光泻下，化为风雨中的鸟儿，奋力拼搏。这一次比赛，我拿了第一名，在宽大的舞台上，这一次我是主角。
（曾老师点评：香颖真的是很有灵气的女孩，本文虽仍写的是艺术展演上成为主角的事情，但在同类文中，已属于佼佼者。主要原因在善于利用想象和联想，突出内心的感受。各位写此题材的同学可以对比借鉴。）
这一次，我是主角
何付熠珂
如果，在生活中，你只是一个小角色，不必灰心，你也有你自己的优势，只要你能够发挥出你的作用，你一样可以成为主角。
这是我在那一天的所感。
那一天，我们小组要去拍摄一段自创的节目，主题是“反对粮食浪费”。我们到了录播室做录制前的准备，换衣服、化妆……啊，这是我第一次当演员，内心有一种抑制不住的兴奋，但当我抬头看见那台摄像机时，我顿时紧张得心跳都加快了许多。我突然有了打退堂鼓的念头。
“好了，三、二、一，开始！”主持人拿起了麦克风说道：“第九届厨艺大赛正式开始，请选手出场。”饰演评委的我端坐在评委席中间，两旁的参赛选手端上各自的菜品，我拿起筷子“品尝”了几口：“嗯，这道菜色香味俱全，非常好吃啊！”我似乎使出了最大的声音，脸上的笑容僵持着，好不容易说出了这句话。 “咔！”导演这突如其来的声音让我更加紧张了：“这位评委同学，你的声音可以更夸张一点，表情要更丰富一些，可以用陶醉的样子半眯着眼说：这真是太好吃了！就这样，我们再来一次。”说完导演老师又重新开启了摄像机。
我深深吸了一口气，再看向摄像机，那黑黑的见不到底的镜头如此令人畏惧，“我……我感觉我不适合演这个角色，要不换人吧？”“那好吧。”老师通知了另一个同学上场。
角色交换后，我成了戏份少许多的一个跑龙套选手了，“请选手入场。”主持人再次拿起麦克风，“请评委评尝。”这次，扮演“厨师”的我，轻轻放下菜品后就站在一边了，但眼睛还是不敢对着摄像机。“这真是太好吃了，简直是人间美味呀！”评委拍案喊道。“请评委给获奖选手颁奖。”评委拿起奖杯递给我，“恭喜二号选手获得这次大赛的冠军。”“谢——谢评委！”我说出我唯一的一句台词。哎，我紧张过头，这么一句简单的台词，我竟然卡住了。我尴尬地对大伙笑笑。
重来——这次“评委”表情不到位，可一旁的我也紧张得说不出话来。重来——这次我的笑容有点勉强。重来——这次我的声音不够响亮……我想起“台上一分钟，台下十年功”那句话，真是饱含着巨大的智慧呀。渐渐地，我不再怯懦，不再犹豫，我开始直视镜头，开始大声说话，开始淡淡微笑。
“咔！非常好，这一幕表演结束。”我深深呼了一口气，心里一直悬着的石头终于落下，感觉终于舒畅了许多！
我想，尽管我只是这一幕的小角色，但也发挥了我在这一幕中的作用，尽管经历了许多次的重拍，至少我已经尝试过、努力过。我克服了内心的恐惧，克服了自己的怯懦，任何勇于挑战自己的人——都是生活的主角。
这一次，我是主角！
（熠珂演出剧照：真人真事真感情）
这一次，我是主角
黄煜翀
老舍的《骆驼祥子》中，祥子是主角；在钱钟书的《围城》里，方鸿渐是主角。在课堂上，同学们是主角。我们人人都向往着美好，我们个个都想当主角。
至少这一次，我是主角。
又到了每周一的升旗仪式，大多数同学都跑向操场，可我却向着升旗台的方向走去。这是一个特别的日子，因为这是我第一次主持升旗。我红着脸、用紧握着主持稿的手拂去脖子上像小河流一样的汗水，努力平复着自己的心情，拼命把负面情绪转化为正能量，希望能把自己最好的一面发挥出来。我旁边有另一位同学，她是要作国旗下讲话的，看得出她和我一样紧张。我们两个人只说了几句话，现在我全不记得了，印象中，我似乎是一直自言自语。
台下的班级慢慢地排好成一条条直线，就像是军训时即将要受检阅的部队一般，这无疑让我更加紧张，这时，旁边的体育老师拿起了麦克风，庄重说道：“下面进行升旗开仪式。”
我愣了一下，紧张得几乎喘不过气来。我看了一眼老师，他用笃定的眼神望着我，微微点了点头。是的，轮到我上场了。我深吸一口气，拼命给自己鼓劲：这一次，我是主角。是啊，主角不一定要有超能力，也不一定要与众不同。只要尽力了，我们都能成为自己生活的主角。人生的起起落落，就同古诗词里说的一样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，与其过于后悔懊恼，不如勇敏面对，闯出自己的天地。
我心里默念着，大步向台上走去。这一次，我是主角。
这一次，我是主角
苏丽斯
太棒啦！我们组设计的“节约粮食，你我同行”剧本被老师选中了，要将拍成一个两分钟的小视频。演员自然是本组成员，至于选角嘛，就由我们组内自由分配，我要饰演的角色是评委与路人甲。拍摄前，我们换好了服装。老师还给我们化了妆，毕竟做戏做全套嘛!
一切准备就绪后，开始拍摄。第一幕是选手参加厨艺大赛，作为评委的我要品尝美食并给获奖选手颁奖。饰演主持人的同学拿着麦克风大声喊道:“第九届厨艺大赛正式开始！”“厨师”小心端上美食，我轻轻品尝了一口:“嗯，太好吃了。”我心里暗自高兴，这个角色挺容易的，表情、动作、语言都不多。可就在这时，老师的批评打破了我的美梦，她稍稍皱了皱眉：“你的声音太小了，录不进视频的，重来。”我顿时像泄了气的皮球，刚才的高兴劲儿顷刻间无影无踪。
第二次，我吸取了教训，音量尽量提高，整个录播室回荡着我的声音。这下总该可以了吧？我自信地望着老师。可老师还是不满意，她耐心地跟我分析：“你作为一个食神级评委，在品尝美食时，应该要表现得很享受，神态动作可以夸张一点，这样才能突出美食的美味感。”
老师说得很有道理。我在心里暗暗揣摩了几遍。重新开拍时，我在品尝美食时闭上了眼睛，显得十分享受，过后我用力拍了下桌子喊道:“太好吃了，简直是人间美味啊！”说完便准备给选手颁奖。
一丝快乐涌上我的心头，我为自己能快速领会老师的意思感到高兴。这次我声音响亮，表情到位！没想到，老师的话却再次把我从自我陶醉的泥潭中拉了出来:“不行！品尝完后你应该说二号选手做得好吃，不然谁知道哪位选手胜出呀！怎么直接颁奖了呢？”我的额头渐渐冒出了汗珠，我有些紧张了。老师似乎看出了我的紧张，轻柔地安抚道：“别紧张，我们又不是真正的演员，出错很正常，纠正就好了。”
我渐渐平静了下来，我深吸了一口气又开始进入状态拍摄。这次我超常发挥，老师终于不再发表任何意见。我松了口气。
接下来在走位方面，老师又指导了一下。最终我们按照流程演绎，顺利地完成了拍摄。在老师竖起大拇指时，我如释重负，深深体会到了当演员的不容易，真是台上一分钟，台下十年功啊！
在这一次剧本表演里，我成功当了一回主角，也体会到了演员的不易。
曾老师点评：这篇文章最大的亮点在于心理描写非常传神，一波三折，跌宕起伏，值得点赞。
这一次，我是主角
闻浚希
我愿成为自己生活中的主角。
我喜欢读诗。空闲时间，我都会找一些诗词来背诵。没有人要求我这么做，但我还是非常乐意去背。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，想象诗中的美好，领会诗间的情境，是件多么美好的事情哪!
金秋九月，学校举行为期三天的趣味学习活动，每个班都需派不同的人选参加不同的挑战。
我们班其他活动都已定好参赛人员。唯独”诗词吟诵”这一活动无人问津，大家都对自身的诗词储备量没有充分信心。我的内心陷入了纠结当中，我自学了那么多课外古诗词，多少得上台展示一下吧？可是万一抽到我不会的怎么办，当着全年级同学的面我岂不是颜面扫地？可是，就这样放弃的话真的好不甘心啊!想着想着，我的手心已然被汗水湿透。等待已久的老师沉默了一阵，叹了口气：”若实在没人参加，那我们就弃权吧!”看着老师那失望的表情，听着班中似乎无人才的感叹，我再也忍不住了，猛地站了起来：“我去!”“哇——”班里死寂的气氛一下被打破了，“浚希，牛啊！”不少同学对我投来敬意的目光。
舞台上，我望着台下的人山人海，不免又紧张了起来。但当我看到老师鼓励的眼神、同学信任的目光，内心飘过无数或陌生或熟悉的诗词，我的心慢慢安定了下来。自信的光芒出现在我的眼眸之中，我，能行!
活动第一环节是随机抽取课外古诗词，要求立即回答上下半句，以检测同学们的诗词储备量。“壮志饥餐胡虏肉——”“笑谈渴饮匈奴血！”“对影成三人，前一句——”“举杯邀明月！”“君不见，黄河之水天上来——”“奔流到海不复回！”“此去经年，应是良辰美景虚设——”“便纵有千种风情，更与何人说！”
幸好，都是会的，而且每一句都是那么熟悉，我在诗词的海洋里畅游，轻松愉快。
但接下来的题目让我慌了神。“请选手自选一首课外古诗，口述出当时的情境场景及诗人的感情。”这样的题目，对于五年级的孩子自然有难度。我看了一眼其他选手，大家都面面相觑，显然这道题都不在大家的准备范围内。难道就这样被打败了吗？不，我很快镇静了下来。
“我要讲述的是《雨霖霖》这首，在寒冷的冬天，仅剩的寥寥无几的秋蝉悲鸣着。对着长亭古道述说着生命的落幕，户外急骤的落雨悄然停歇，在阁内孤寂怅然地饮着浊酒，好似再无留恋之事……哪怕我有千万种情怀留存于心中，又有何人值得我倾诉？”我沉重的语气，很好契合了诗词意境。场下静默片刻，无尽的掌声猛然袭来，我沐浴在其中，感觉内心满是感动和骄傲。
这一刻，我，就是全场的主角。
这一次，我是主角
冯圣岚
主角，往往都有闪光点，可我没有，但我有一个当主角的梦！
而这次，我就是主角！
“哎！为什么今天还要去上课啊？”我望着苍范的天无声地哀嚎着，我提着疲惫的身子走向了培训班。“来啦！来坐着吧！”老师热情地照顾着我。她脸上洋溢着的笑容让我无所事从，因为我的脸“黑”得很，十分不情愿。
老师下发阅读卷让我们做，我刷刷几笔很快就写完了，看向隔壁的同学才写到第二题。我一脸疑惑:这些题真有这么难吗？服了，为什么这么慢啊？这时老师过来，拿起我的试卷看了看，笑了笑，我没有明白这是什么意思，继续发呆。
大半个世纪过去了，老师开始评讲题目，但是无人回应，鸦雀无声。这时老师喊到我的名字：“来！你来说说！”我顿了会，轻轻把把答案说了出来：“倒装句…”我担心我的答案是错误的，会引起哄堂大笑。 “嗯！非常正确！你是怎么做到的呢？”老师用欣赏的眼光看着我，她脸上满是赞赏和肯定。同学们惊讶地望着我，眼里全是崇拜和不可思议。要知道，这道题全班就我一个人做对了！我放松地呼了口气，疲惫感也烟消云散。“来！你去把思维导图画上去！”老师拍拍我的肩，说道。
我大方地走向前，没了往常的胆怯，只觉得轻松自在。我提起笔，突然感觉这笔不再像往常一样硬邦邦的，握上去舒适，写起来流畅自如。我的脸色也由平常的痛苦、厌倦变成欣喜、从容。
台下绵长的掌声不断，我心中也起疑感：这不很简单吗？很平常啊！老师竖起大拇指：“你这种做题方式十 分新奇，突破了思维界限，很棒！”
通过一节课，我从胆怯变得自信，把痛苦化作了欣喜。一节平常无奇的课，被老师称为了“特殊新奇”，我突破了界限，成为了课堂主角。
这一次，我实现了我的主角梦！
这一次，我是主角
冯振鸿
无论是一部电影，还是一部小说，肯定会有主角和配角。有人充当主角，搅得全世界风起云涌，就会有人微不足道，成为阴影下的一个小点。小点是不是只能沦于平庸，永远当配角呢？我觉得不是的。
我在班里并不突出，成绩并不拔尖，没几个朋友，也不怎么在全班面前露面。相比于同学话题的中心人物，我简且就是那阴影下的小点。
英语课是我少有能获得自信的时候。“打开你们的拓展阅读，第八页。”这本练习册并不简单，但对我来说轻轻松松。“起立，小组合学。”组内的答案参差不齐，没几个一样的答案。于是组员的目光都投向我。因为他们知道，我对别的科目虽不上进，但英语这块，我几乎是组的“权威”。我能自信地解题，也能自信地回击质疑——具体做法就是，把他质疑的词，在我抄词的本子上翻出来，贴在他的脸上。
老师开始评讲。老师时不时抛出几个生词或是以前随口一提的知识点。全班鸦雀无声。只有一个声音刺穿了安静，大喊出那个单词的意思——那个人是我。随后是零零星星“这么强”“这么有实力”之类的话。我少有地高抬着头，接受着各种称赞。如此下去，一次次寂静被划破，笑意越发控制不住，仿佛教室只剩我一人，在黑白的配角中光鲜亮丽。
老师抛出了压轴题——初三才会学的从句，让我们在一篇文章中找到一句宾语从句。这个时候很多人举手。发言的人像说出了大部分人的心声，不少人附和，都嚷嚷着“so easy”之类的话。“都不对。”老师淡淡地说道。台下一片咤异，然后是一阵沉默。我又一次快速浏览文章，举起了手，说出了自己的答案。老师没说对错，转头分析我的答案。我心想我肯定是错的了——因为错的答案她也是先分析再给结论。我无心再听，分析了什么也不闻，只是听见最后一句：“所以，你是对的。”
台下爆发出一片哗然，各种惊叹杂在一起，随后又炸响了一片鼓掌。毫无准备的我仿佛遇着一个霹雳。我先是惊愕，后是狂喜，我的心脏就像少跳了几下，脸上的笑意像浇不灭的火，止也止不住。刹那，我简直忘了怎么说中文。我想说点什么，却觉得语言实在是太过贫乏，没有哪句话表达得了我的心情。我只是坐在原地，却觉得自己此时是如此地高大。
我这个阴影下的小点，仿佛一下子变得高大，众生都仰视着我。因为我清楚：这一刻，我是主角。
这一次，我是主角
杨乾民
什么是主角？是那些在影视剧中怎样都不会死的人？是那些天生拥有特异能力的人？我想都不是。我在一次下棋中得到了答案。
一次，我应约和一位棋友一起下象棋。我俩棋布一开，棋子一摆，就开始厮杀了起来。对面打中炮我就马来跳，他进攻时我就看准防守。就这样一步一步地下着，我渐渐占了上风，不禁放松了警惕，还悠闲地吹起了口哨。再看看棋友神情严肃，额头上的皱纹都挤成了一条线，眼神中满是专注认真。周围观棋的同学越来越多。
突然，他的车长躯直下，直逼我老将。我滑士化解危机，结果对面又一个中炮打了过来，直接把我锁得死死的。我顿感不妙，头上冒出了豆点大的汗珠，心中也急得像热锅上的蚂蚁，这时的我后悔刚才放松了警惕，只能重新开始看棋。
正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，正当我以为无路可走时，我敏锐的眼睛忽而瞅到了一步既能防又能攻的好棋。我顿时得意起来，嘴角微微上扬了几分。不过吸取了上次的教训，我没敢张扬，而是提前想好后面的走法，这样我的计谋才能实行。
“将军！”我大声喊了出来，棋友瞬间被我的气势给震住了。看着他目瞪口呆的神情，我当时还想：完了，不会刚刚又没看仔细，白白落入虎口了吧？结果棋友惊讶完后立马皱紧了眉头，看来我的计谋是成功的，原来刚刚只是虚惊一场。棋友左思右想，想破脑子都没想出怎么解棋。最后只能被迫和我换棋，换棋后已经来到了终局。此时的我还剩两兵一马，而对面只有一士一帅，毫无招架之力，我也不费吹灰之力地赢下了这盘棋，这盘棋真是一波三折啊！观棋的同学纷纷拍手叫好，并向我竖起了大拇指。
这一次，我当上了主角，我成功成为了那个棋艺出彩、足智多谋的主角。