小桔灯教育——把最纯粹的教育献给最可爱的孩子！
冬孩子
陈羽涵 四年级 电机厂小学
冬天是个顽皮的孩子，
他拿走了秋姐姐发卡，
赶走了唱歌的小鸟，
吹走了大树金黄的衣服。
冬天是个顽皮的孩子。
他打倒了雪爷爷的花盆，
让雪花纷纷飞在大地上。
大地看了看自己洁白的新衣，
开心地笑了。
他吃掉了风哥哥的风丸，
吹出了一阵寒风。
冬天是个顽皮的孩子。
他打倒了白色的颜料，
让这个世界变得雪白。
这时，
梅花张开了笑脸，
真美啊！这就是冬天。
教师点评：文章修辞手法的运用，使得整篇文章语句生动形象，写出了冬孩子的活泼可爱之处。
无限伸缩袋
曹启轩 四年级 西工院小学
我是一位满怀期待的小学生，星期一到星期五都要背着沉甸甸的书包去上学，但是书包的重量和体积让我感到困扰，于是，我脑海中灵光一闪，想到了一个无限伸缩袋。
这个袋子可不一般，主要是用布做成的，但里面有无限的空间可以放东西，袋子也不会变大变重。别看拉口小，你一拉，它的开口就快速变宽变长，放了东西后一放手，它就会变回原来的样子。 这个袋子的颜色也很奇特，可以变成红的、绿的、紫的、彩色…各种颜色都可以变出来。
它还能防护各种灾难呢！遇到洪水、海啸、火山喷发，如地震，它都可以飞向天空，变大，挡住火球。当遇到龙卷风时，它会把你装进装进去，而后变得很重很重，在地上都不会被风吹跑，直到风过去了才把人放出来。如果被重物打倒，会把重物弹起来，直到风过去才会变回去。
这样携带方便、功能齐全、智能环保的东西，你们也一定觉得我的伸缩袋很棒吧？但现在还没有做出来，我相信我们掌握更多的科学知识，不断实践和研究，共同努力，梦想成真的一天一定会到来的。
教师点评：文章借由丰富的想象力，写出了未来科技的发展前景，语句清晰具体，相信宝贝通过不断的积累和事件，梦想早日实现！
《公路边写作业的小男孩》新闻有感
任奕宏 四年级 建国路小学
我坐在沙发上看抖音的时候，无意间看到了一则新闻，名叫《公路边写作业的娃》照片里一个六七岁的小孩儿正坐在石头上，弯着腰写着什么。我一看，好奇心顿起，马上就点开了这篇文章浏览起来。文章中写道：“在一个弯弯曲曲的公路上，一个小男孩儿在一个小沟里用石头当椅子，地面当桌子，正在奋笔写着作业。就算有车辆开过，他也毫不在意，他的脸上透出的努力劲儿让人无不为之动容。”当记者去采访时，小男孩儿是这样回答的：“因为家里光线太暗了，写不了作业，而且家里就连个像样的桌子和椅子都没有。” 这个小男孩儿从小就没了父母，只和他的爷爷奶奶一起相依为命，在家里只有一盏日光灯和一张床，日子过得十分清贫。
看到这里，我的眼睛红红的，鼻子酸酸的，这个小男孩儿在很差的环境竟然还可以努力学习，他可真是太不容易了。 和他相比，我就像生活在蜜罐里一样，过着好日子，拥有这么好的文具，却不好好节约，我真的太不懂事了，我终于知道了生活的重要性，小男孩儿，从今天开始，我们一起努力，共同奋斗吧。
教师点评：文章情感丰富，通过对比，写出了自己的领悟和感受，小男孩的勤奋和上进值得我们学习。
他脸红了
周辰浩 五年级 建国路小学
一列列地铁像蚯蚓一样在地下的阴暗处穿行。在一列车厢上，发生了一件令人感动的故事。
在某个车厢，有一位老爷爷上了车。来到爱心专座前，看到一位玩着手机的青年，老人用和蔼的眼神看向年轻人，然后慈祥的对年轻人说：“年轻人，我年纪大了，能不能让我做这个爱心专座啊？”那个年轻人只是稍稍抬起头，用不屑的眼神瞪向老人，继续低头玩儿手机。
又过了一会儿，老人实在站快站不住了，哀求的对年轻人说：“我实在站不住了，能不能让我坐呀？”年轻人不屑地翘起二郎腿。对老人说：“我先来的，肯定是让我先坐，懂不懂先来后到啊?再说，我到站了，你不就能坐了吗？老人的眼神充满了失望。
正在这时，地铁进站了，老人没有抓稳住，因为惯性，老人一下子就倒下了，砰—车厢里死一般的寂静，突然，一个中年妇女站了起来，吃力的将老人扶起，紧张的说：“”大爷，坐我这儿吧！”一瞬间，大家用不屑的眼神看向年轻人，刹那间，年轻人的脸红的像猴屁股一般，羞愧万分。
教师点评：故事情节紧凑，展现了人性的冷漠和善良的对比，人物形象鲜明，让人感受到了故事情节的紧张感。
他陶醉了
袁嘉骏 五年级 建国路小学
我的弟弟是一个棋迷，无论是象棋还是五子棋，他都很痴迷。
每天早上八点，弟弟都会早早起床，拿起平板开始观看象棋比赛视频。他一会儿把眼睛瞪的又大又圆，一会儿又皱起眉。眼睛眯成了一条缝，昂起头来，一会儿又拿起本子，记录下大师下棋的方式和步骤。
有一次，妈妈做炸酱面，发现没有甜面酱了，让我弟下楼买，可是过了好一会儿都没回来，妈妈让我下楼找一下弟弟。 我下楼在每一家超市都找了个遍，最后我听到了一声：“这步棋下得好，下得好。”熟悉的喝彩声传过来。我顺着声音来到了几个老年人下棋的地方，我喊了几声：“老弟，老弟。”他无动于衷。我又拉他的衣角，他转过身来看到我就想起了买甜面酱的事，然后不好意思地说：“对不起，哥，我每次看到有人下棋就会止不住的停下来观看，我以后不这样了…” 这就是我的棋迷老弟，一有棋赛就会，陶醉在棋中。
教师点评：文章通过具体的细节描写，生动的展现了弟弟对棋类比赛的痴迷和陶醉其中的情景，情感真挚。
他陶醉了
何彦锡 五年级 建国路小学
我的爸爸是一个名副其实的球迷，无论是足球还是篮球，他都很痴迷，每当有球赛播出时，他便早早的坐在沙发上，静静的等待球赛的播出。当球赛播出时，爸爸就会聚精会神地盯着电视屏幕，他的眼睛一会儿眯成一条缝，一会儿又瞪的大大的，“好球，加油啊！”喝彩声也随之而来。有时爸爸还会来一个精彩的射门动作。
记得有一次周末早上，爸爸准备带我出去玩儿，可爸爸东西落在单位了，让我在家等着他。我左等右等，一个多小时已经过去了，可爸爸还没回来。我心想：爸爸怎么还不回来？我越等越急，掏出手表打电话给爸爸，可是我给爸爸打了好几个电话，他一个都没接。这时，奶奶对我说：“楼下在举行球赛，你下去看看你爸爸是不是在看球赛。”
我下了楼，楼下正在举行篮球赛，我扫视了一圈儿，没有看到爸爸的身影，就准备上楼。突然，一阵熟悉的喝彩声传来，我顺着方向看到了爸爸。我叫了他几声，可他都无动于衷，于是我三步并作两步冲上前，拍了拍爸爸的肩膀，问他：“准备好了没，几个小时了，都着急啦！”爸爸不好意思的挠挠头，说：“准备好了，你再等一会儿，球赛马上结束，结束就带你去玩儿。” 这就是我的球迷，爸爸一看球赛就会乐在其中，也醉在其中。
教师点评：文章情感真挚，通过对爸爸球迷身份的描写，展现了他对球赛的热爱和投入，语言简洁明了，条理清晰。
读《西游记》有感
王刘一祎 五年级 建国路小学
窗外阳光灿烂，我正坐在阳台读着《西游记》。此刻，我正被西游记里的情节所吸引。 看完《西游记》，我脑海浮现出各种他们取经的困难：三打白骨精，真假美猴王…他们师徒四人这一路上所经历的九九八十一难，都是一起团结度过的，不管历尽多大的难关，多少妖魔鬼怪，多次唐僧被抓，都是师徒团结起来对抗难关。
最为精彩的就是三打白骨精，唐僧多次被白骨精迷惑，但都被火眼金睛的孙悟空识破，唐僧看到孙悟空多次打败无辜的人，便决定将他逐出师门，孙悟空被赶出之后，来到花果山。在一次斗争之中，唐僧被抓去。 猪八戒来找孙悟空，但被拒绝，沙和尚又来，又被拒之门外。最后只得观音菩萨出面，缓和了师徒二人的关系。和好了之后，唐僧也对孙悟空道歉了，接着他们师徒四人一起打败了妖怪。
这让我想起了上次运动会，我因为第一棒没跑好，拖累了整个班级，但在最后一棒，同学使出了牛劲，我们都为她加油呐喊，她像受了一股前所未有的力量，跑得了第一名。事后她对我们说：“虽然第一棒没跑好，但是最后你们为我加油，我的身后有一股力量，像是你们一起团结起来推着我跑呢！”
从《西游记》中我学会了做事要团结，因为团结可以战胜一切不可能做完的事。
教师点评：文章结构清晰，观点明确，表达了对团结精神的认可，让读者更加深入的感受到故事情节和主题。
我听爸爸聊童年
曾榆轩 五年级 长乐坊小学
寒假，爸爸带我回了老家。吃完晚饭后，爸爸带我去乡间小道里走走，消消食。
就在这个时候，我们突然发现了一只蝴蝶飞了出来，爸爸以迅雷不及掩耳之势把蝴蝶捉在手心里。 这只蝴蝶翅膀有许多颜色，红、绿、蓝五颜六色的，十分好看。爸爸看着这只蝴蝶说道：“我们小的时候可没有现在这么多的玩具，以前大人们在田里耕耘，我们就在草地里捉蝴蝶，可自在了。那时，要想找到一只十分漂亮的蝴蝶可不是一件容易的事情啊。”于是那蝴蝶仿佛成了一把钥匙，打开了爸爸的童年世界。
“有一回，我在杂草中找到了一个十分漂亮的蝴蝶，这只蝴蝶左边的翅膀是红色的。里面有块儿白，右边翅膀是蓝色的，又有块儿绿，我如获至宝。还给它取了个名字叫“花花”，因为它身上就好像有花儿一样，花花十分美丽，我每次去和小伙伴比谁的蝴蝶美丽时，都是我的花花最好看。别的小伙伴对我十分羡慕，我也非常得意。”“我要是能穿越到你们的童年就好了。”我小声嘟囔着。“傻孩子，你们的童年也有我们没有的快乐啊！你要珍惜来之不易的时光…”
爸爸边说边把蝴蝶放在空中，我凝视着蝴蝶消失在空中的方向，心中仿佛了有一丝有一丝明悟。，似懂非懂地点了点头。
教师点评：文章情感真挚，通过爸爸讲述童年捉蝴蝶的经历，展现了对童年时光的怀念和珍惜。语言简洁明了，表达清晰。
我与一个汉字的故事
陈骏喆 五年级 永宁小学
汉字是我们每天都要用到的，它是我的好伙伴，我们之间发生过许多有趣的事。
那是一个阳光明媚的星期五，我正在写作文，写到缝补的“缝”字。我觉得这个字太难写，于是我就把它改造了一下，可是该造什么字呢？于是，我灵机一动，将冯字的偏旁给去掉了。“这下好写了。”我自言自语地说道，然后把剩下的作文给写完了。 我把作文本刚交给老师，可是老师立刻把我改造的字找出来，严厉地说道：“陈骏喆，怎么回事？你看看你写的字，缝补的“缝”到底怎么写？”接着，老师抬起头对同学们说：“同学们，今天有一位错字继承人，他就是陈伟人。”“哈哈哈，笑死我了。”同学们一个个都捂着肚子哈哈大笑，笑得直跺脚，笑得腰都弯不起来，而我却站在一边一声不吭，脸红的像苹果。
放学回到家，我给爸爸说了这件事情来龙去脉，只见爸爸笑嘻嘻的对我说：“汉字可是老祖宗给我们留下来的宝贵财富，可不能乱改造。”我听了之后羞愧极了，这个造字的事情给我留下了深刻的印象，从此以后，我再也没有写错过“缝”字。
教师点评：作者通过一个具体的事例，生动的展现了汉字的魅力和重要性，故事情节紧凑，语言流畅，富有教育意义。
《鲁滨逊漂流记》梗概
冯辰晨 六年级 南街小学
从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜爱航海和探险，去过很多地方，遇到过许多危险，但他一点也不畏惧。
一天，鲁滨逊乘船前往非洲途中遇到了暴风，船只严重受损，同伴全都遇难，只有他被大浪冲到了附近的荒岛。这里没有任何人居住，到处都是乱石野草。他又累又饿，心想：流落在这种地方，该如何活下去呢？等潮水退了，鲁滨逊看到他的船竟还浮在水面上，岸边不算远。他游到船边，用船上的木材做成了木筏，还找到了很多能吃的东西，并把它们搬到岸上。没有淹死的狗和两只猫陪伴着鲁滨逊，是他的心中感到一丝安慰。
鲁滨逊走遍荒岛，找到一处有水可以抵御野兽的地方，在那住了下去，每天看看海面上有没有过往的船只。以便请求支援。鲁滨逊的食物肉眼可见的变少了，他不得不想些办法。他每天要么拿着枪和狗去打猎，要么去海边捕鱼，还将捕到的活山羊畜养起来，竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊将船上被啃过的麦子扔在地上，竟发芽结出穗子。他反复收种四年后，终于吃上了自己种的粮食。
很多年过去了…有一天，鲁滨逊在岸边看到了野人的脚，担心也担心野人会吃掉它，他便制作了防御措施，并把羊分开圈养。又过了几年，鲁滨逊看到30多名野人上岸并杀死了一个同伴，另一个同伴在被杀死时逃跑。鲁滨逊决心救下他，开枪打死了追兵，并给野人取名“星期五。”“星期五”很快就成了好帮手，不仅扩大了种植面积，还增加了几个羊圈，他们愉快的生活在一起。 直到有一天清晨，鲁滨逊被星期五叫醒，原来是有一只船在附近停泊，船上发生了叛乱，船长被船员们绑架了，鲁滨逊于星期五救出船长，船长将他们带回了英国。在岛上待了28年后，他终于回到了英国。
教师点评：文章情节简洁明了，逻辑清晰，能够很好的概括原著的主要情节，表达方式简练，语言流畅。
双面礼物
李姿颐 六年级 景龙池小学
小学生活中，我们总会收到许多礼物，他们时间不同，生日礼物、新年礼物、成人礼物…送的人也各不同，爸爸妈妈会送，爷爷奶奶会送，同学也会送。但是，你知道吗？有些礼物的背后可能有着不为人知的一面。
礼物像一个拥有两种人格的患者，每个亲人、朋友之间互相赠礼，增进了彼此之间的感情距离，这确确实实算得上是一个伟大的决定。你想想，在你生日那天时，你的朋友给你送了礼物，并发来了语言祝福，这该是一件多么令人感令人感动的事情啊，不仅仅因为收到礼物，也是因为朋友能记得自己的生日而感动，
但，我们也不可否认，礼物的阴暗面更加要小心防范。比如有陌生人无故给你送玩具，那么你就要警惕，因为那有可能是坏人的骗局。身居高位，也不能随意收礼，因为拿了礼物就得帮人办事，走错一步，前方既是深渊，面对贿赂更要小心。只要你敢收下礼物，那就会一步一步慢慢走向犯罪、堕落等万劫不复的末落。
礼物是把双刃剑，利用不好便会被他所伤。再次提醒各位，正确收礼，保持健康人生。
教师点评：这是一篇富有思考的议论文，作者通过礼物的双面性进行分析，提出了正确受理的观点。
《爱丽丝漫游奇境》梗概
张熙源 六年级 东关小学
爱丽丝是一个七岁的小女孩儿，像许多同龄的小姑娘一样，她爱哭，倔强又好强，逞好强逞能，但同时她也天真活泼。对世界满怀期待，真诚而富有同情心。
经历上一次的梦境，在寂静的一个夜晚，爱丽丝又来到了兔子洞里，开始了奇妙漫游。它在洞中掉掉，总算掉到洞底。见到那身穿背心的小兔子，小兔子把爱丽丝带到森林的深处，介绍给了他的小伙伴们。可在他们欢乐的谈论着时，一只老鼠说道：小心这里，咱们随时都有可能遇到那只可怕的大猛兽。”
正说着，一只大猛兽向着爱丽丝他们飞奔了过来。 爱丽丝他们飞快的向前跑着，可很不幸的是，腿短的小老鼠遭殃了，它很快就被那只十分可怕的大猛兽抓住了。在爱丽丝和小伙伴们往前跑时，又遇见了吃人的食人花，许多小伙伴都被食人花拦截住了。被大猛兽也追到了，但还有一些小伙伴们躲了起来，最终只剩下爱丽丝孤身一人往前奋力的跑着，跑到尽头，爱丽丝实在是无路可逃了，这时大猛兽也快追到了，爱丽丝在想：这只是一个梦境，我也不会被它咬死的。他就在原地等待着，小兔子看见了，赶紧大喊一声：“快走啊！”而爱丽丝并没有理会，眼看大猛兽就要咬过来了，小兔子赶紧把爱丽丝拉到了一边，才没被大猛兽吃掉。
“啊——”爱丽丝发出一声尖叫，却发现是做了一个长长的梦。
教师点评：文章情节简洁，语言流畅，能够清晰的表达出爱丽丝冒险经历，作者能够很好的运用描写来展现故事中的紧张和刺激。
别了，大树
张雅涵 六年级 明欣小学
以前每一次回到老家，都会和小伙伴们一起在大树下玩耍。听村里的老人说，这棵大树都有100多年了，如今村里要扩大道路，要把大树砍了。这件事情要从那年一个烈日炎炎的夏天说起…
每年的夏天十分的炎热，老人们就坐在树下摘菜和聊一些家庭趣事，小孩子们就坐在树荫下，吃着冰棍，玩着游戏，大家不亦乐乎。
而到了秋天，果实累累，大家坐在树下大声吆喝着，小孩子们就在一边读着学过的课文，树下朗朗的读书声充满了欢声笑语。
临近冬天，大家又弹起了棉花，在为冬天做着准备，而小孩子们在一起玩弹珠，大家都快快乐乐的。 古人曾说过，种树看似简单，实则不易。到此，很久以前种下的大树就这样被砍了。
为了扩大道路，来往的施工队伍不以为然，而只有和他朝夕相处的人们才知道这棵大树对他们的重要，别了，大树…
教师点评：作文情感真挚，通过描述大树与人们的亲密关系，表达了对大树的留恋和对砍砍伐的无奈，语言流畅，叙事清晰。
除夕
陈周羿 六年级 永宁小学
除夕是每年春节最隆重、最喜庆的日子。除夕当天很热闹，家家户户都做年菜。孩子们也会有新衣裳，还有贴对联，吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗，其中我最喜欢的就是吃团圆饭。
除夕当天我们回老家过新年，我们到老家后鞭炮不停，等到下午要进行祭祖。我们这里有一套习俗，在吃年夜饭前之前，或准备做年夜饭之前，都必须要祭祖。祭祖其实并不困难，与祭灶王的习俗相似。 祭祀完之后，就要去准备年夜饭了。
年夜饭做好后，大家围坐在一起开始享用，年夜饭很可口，吃饺子时，爷爷就会将腊八是泡的蒜捞出来，腊八蒜像翡翠。它是在醋中浸泡，浸泡完后，腊八蒜与坛子的醋都很香，配着饺子吃最好，吃完一个饺子还想吃。
吃完年夜饭，大家也不闲着，小孩在院里玩儿鞭炮，在院外，大人们用打火机点燃烟花。烟花点着后，不等一会儿，天上就有炫雨的烟火，那场景甚是漂亮。如果还有时间，就可以去看灯会。灯会上的灯笼很亮丽，一些老店为了显出气势，通常周围都会挂有几百盏灯笼，可却跟元宵不同。不同于除夕的灯会很单一，而元宵更为种类多，可除夕也很壮观。
除夕的最后一个环节守岁，除了年纪小一点儿的儿童要睡觉，大多数人其实都不能睡。在我们那，守岁也很隆重，除夕可真热闹。
教师点评：文章结构清晰，氛围感强烈，通过列举除夕各种习俗活动，展示了热闹的氛围。
我想
王奕丹 六年级 东关小学
我想把吸尘器，
安在天空中。
伴随着吸力，
吸啊，
吸—
吸走空中的雾霾。
我想把净化器，
投在长江，河流中，
伴随一次次净化，
净啊，
净——
净化掉水中的污水、杂尘，
我想把种子，
撒在大地上。
伴随着撒入，
长出新的天地。
我想把自己变成
无所不能。
变小鸟，自由翱翔。
变农民，种绿色。
成为云朵和风，
更是我最大的愿望。
它会走啊，
走——
走到无边的远方。
教师点评：文章表达了作者对未来美好的憧憬，展现了作者对环境保护和农业发展的关注。
我的心愿
张熙源 六年级 东关小学
我的心愿，
是大漠中的一支玫瑰，
是黑夜中的一颗明星，
是推动我源源不断的力量。
我将它们一分为二， 心和愿。
我的心向往这美丽的世界，
向往那雄伟的故宫。
红墙黄瓦，
那是中国人的智慧，
向往那高大的自由女神像，
高举火把，
那是人类对自由的追求，
向往那古埃及的金字塔，
砖块堡垒，
那是人类流下的汗水。
我愿一生为美好的事物而奔波，
愿我去赏大片的花海，
嗅花的芬芳，
沉浸在花的海洋，
愿我去品各地的美食，
品食物的美味，
悟农民的汗水。
我将心和愿合二为一，
它们变成一对翅膀。
这对翅膀缓缓抖动，
我的心愿在蔚蓝的天空中飞翔。
他们带着我飞翔，
飞翔在奋笔疾书下，
飞翔在朗朗读书中，
飞翔在我的成功下，
我会将旅行的照片拍下，
我会将探索的行程记下。
—— 串起来，
珍藏下永不变的回忆。
啊，我的心愿， 飞吧，飞吧！
教师点评：作者表达了对美好事物的向往和对心愿的追求，语言简洁明了，情感真挚，展现了对美好未来的。追求。
广东的春节
田思恩 六年级 曲江二小
在我的老家广东一带，有着浓厚的传统习俗，要说到习俗，那可是多的不得了，最具有代表性的那属元宵节了。
元宵节十分热闹，节日前几天，我们小孩子就是最开心的，因为这时候街上有各种卖杂伴儿和杂玩意儿的，女孩子成群结队的走向头饰啊，汉服啊，文具等等。男孩子们就会扑向花生米啊，红枣、栗子等各种好吃的。大人们都在忙着准备年夜饭，所以会多给孩子们些零花钱，买点他们喜欢的东西，孩子们好不容易过个年，就放开玩儿吧。过几天摆摊儿的小贩们都收拾起来回老家过年去，别以为孩子们没得玩儿了，大人们早早起来备元宵。 孩子们起来帮着接待那些上门拜年的亲戚。
我最喜欢接待舅舅，他每次回来都会带一盏非常漂亮的花灯，每一年都不一样。每次拿着花灯出门，其他伙伴们也拿着花灯爱不释手，唯恐弄坏了。偶后又勾肩搭背一起逛庙会，猜灯谜，猜中一个给一把糖果，这是手里的篮子就派上用场了，我可是得了一篮子的糖果呢。
晚上一起吃元宵，用勺子搅和搅和，吹吹热气。第一颗是芝麻味儿的，第二颗是草莓味儿的，第三颗是花生味儿的…将不同味道含在嘴里嚼着，才是世界上最美的事呢！再看看元宵晚会，嗑着瓜子，大家聊着家常，笑着笑着…
教师点评：文章语言情感真挚，通过描述元宵节的习俗和孩子们的欢乐，展现了广东春节的独特魅力，结构清晰。
别了，小学时光
王月昕 六年级 东关小学
那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室窗外。树桠疯长，却总也挡不住烈阳。 小学的六年时光转眼就要过去，而同学们也要四处奔散，去到自己的初中，而六年的朋友也要分离开来，只为自己的未来。
夏天是闷热的，但也是热情的。他带着那一丝凉意，挪去那少年心头的燥热，坐在课椅上，每天看望着窗外的树，太阳四季的变换，看着那时光汹涌的离去，留下无声的回忆。推开教室的门，所有的事情都浮现在了眼前：上台回答问题时的模样，和同学们在过道上打打闹闹的模样，上课和同桌开小差的模样等等，闪现过我的脑海，让人回忆。
从教室出来到走廊往下看操场，让人想起和朋友们在操场上玩游戏、闹别扭、运动会…但最让人印象深刻的是，还是红着脸在跑道上挥洒汗水。在同学们相互传着同学录中，才反应过来，我们要毕业了。而每个的留言板都不一样，有要和好姐妹永远联系的，有祝毕业快乐的，而我想留言的是：人生匆匆，愿我们共享光荣，愿我们梦想永不落空。在小学的最后一天说下：“毕业快乐！”这句话还是让人不敢相信，但想想揪起心来，小学时光过去了，才能迎接新的初中时代。
骄阳刚好，风过林植非彼时。别了，小学时光；你好！崭新的未来。
教师点评：文章通过描绘夏天的景象，唤起了作者对小学时光的回忆。作者通过细腻的笔法，让人感受到了时间的流逝和岁月的变迁。
河南的春节
薛金廷 六年级 东关小学
按照河南的习俗，春节差不多在腊月的中旬才开始，这一天是我们最开心的一天。在腊月十五这一天，家家都会出来一位妇女组成秧歌队。秧歌舞是农妇们自己编出来的，像是农妇们正在插秧时的动作，很像一种舞蹈，所以秧歌舞就这样出来了，这种秧歌舞就只是迎春的。
孩子们准备过年，第一件事就是去买鞭炮，其实也不是去买爆竹，而是去做爆竹用的东西，只有自己做出来，玩儿起来才是真的好玩儿。他们的第二件事情是买糖人，糖人是用熬好的糖。一点一滴在冷冻板上，想要的形状都可以做出来。
除夕转眼来到，家家都赶着做皮渣和花馍，花馍是一种冰冰冷冷的好吃的，它的皮非常的Q弹。奶奶对我说：“这种皮渣是一位古代的美食家无意间发明出来的。故事是这样的：有一天，这位美食家里突然来了访客，可美食家却没有好吃的去接待客人。这时他看到自家以前卖的好吃的花生米碎，想到了一个好主意。他先从自家园取些面粉，做成了一种透明的皮。然后把两块儿皮合到一起，中间加上花生米碎，给客人端去，客人一连吃了好几个。美食家突然想到这个也可以卖，随后便带着皮渣就去卖了，皮渣就由由此诞生。”
我们村的小孩儿也最爱吃皮渣，吃起来就像果冻，再配上花生米碎，就更加好吃了。 除了皮渣，还有花馍，花馍和糖人一样，它什么形状都可以做。这次是龙年，家里的婶婶们都开始做像龙一样的花馍，这就是河南的春节。
教师点评：文章生动的展现了河南春节的喜庆氛围，语言简介明了，内容具体生动。
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