研学，是行走的课堂。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。2023年6月4日常宁市七中八年级学生开启了韶山、长沙两日的研学实践活动，让我们一起追寻伟人足迹，去传承伟人的功绩。
研学启程
集体出发，前往韶山营地，利用车程时间了解研学背景知识， 明确研学纪律与研学目标。开启我们快乐的启程。
第一天
第一站.《礼赞主席》
抵达毛泽东铜像广场，集体列队举行庄严的献花仪式，向一代伟 人表达缅怀与敬意，并集体诵读诗词，抒发湖湘少年之壮志。
第一天
第二站.《辉煌开篇》
参观毛泽东同志故居，通过任务问题与实地考察，探究毛泽东故 。居的地理位置与少年成长环境，了解毛泽东内在“锐意进取，吃 苦耐劳”的品质，从伟人身上汲取精神力量。
第一天
第三站.《红色洗礼》
参观毛泽东同志纪念馆，跟随任务穿越时光，了解毛泽东缔造新 中国波澜壮阔的奋斗历程，体会其“心忧天下，敢为人先”的崇 高精神，思考湖湘精神对毛泽东走向革命道路的影响。
第一天
第四站.《书香岳麓》
红色岳麓，是共产党革命火种的初燃之地，爱晚亭中，处处镌刻 着伟人留下的红色印记。毛泽东书写的“爱晚亭”匾额挂于亭中 央，亭内中央悬挂着的则是毛泽东写的《沁园春·长沙》，爱晚 亭前，热血青年们纵谈家国时局的场景已淡入历史，但记忆从未 走远，红色精神依然历久弥新，激励后人。
第一天
第五站.《青春联欢会》
展示当代学生的青春风貌，丰富同学们的课余文化生活，更好的 为同学们搭建展示自我的平台。在这个才艺的大舞台上气氛热 烈、精彩纷呈，充分展示出了莘莘学子们良好的艺术修养和综合 素质。
第二天
第一站.《团结就是力量》
参与新颖有趣、丰富多彩的拓展项目，让同学们感受到一种与课 堂上完全不同的氛围，收获课堂外自身实践体验到的知识。通过 集体生活和专题教育活动使学生养成积极而负责的生活态度；通 过生存体验类、素质拓展类活动使学生学会做人,学会做事,学会 生存，促进德、智、体、美在实践活动中相互渗透,促进学生健 康成长。
第二天
第二站.《餐前感恩 享用中餐》
让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人 关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。教 育学生将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩之心， 懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善。
第二天
第三站.《恰同学少年》
橘子洲头实地解读《沁园春·长沙》，学习毛泽东诗词，毛泽东 诗词朗读互动，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志，解读毛泽 东描写湘江秋景词作的形象性、抒情性。
END
两天的研学实践活动结束了，乘坐大巴车回学校，结束愉快的行程！此番研学，同学们走进韶山，追寻伟人足迹，学习其"心忧天下，敢为人先” 的湖湘精神，感知湖湘文脉"楚材斯盛”的气度；在湖大文化气息的滋养下，追 溯湖湘历史的文化源头。 尽管短短时间的研学实践活动，只是同学们人生旅途中短暂的一 瞬间，但它给予我们的影响则可能是长期的，甚至是终生的。希望同学们不忘初心、牢记使命；不畏艰辛，勇敢前行！