课题研究是立足教学成效，促进教师专业成长的重要途径，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是教师不断革新、积淀成果的重要核心品质。为进一步增强课题研究的科学性，确保课题研究的正确导向，怀着对教研的热情，带着对教育的思考，2023年6月12日下午，庆云镇教育联区举行庆云县教育教学微型课题开题报告会。
此次开题报告论证会由魏婷主任主持，庆云镇教育联区史耀宗主任，王海勇校长，孟德俊校长出席。七个课题组成员参加。
本次开题报告分为宣读立项课题，课题主持人开题论证，专家评议三个环节。
第一项：宣读立项课题
由庆云镇教育联区王海勇校长宣读庆云镇立项课题。王海勇校长对七个课题立项表示祝贺，对课题选题的新颖性给予了充分的肯定，并提出了殷切期望:科研之路，任重而道远，课题组要深耕细作，将课题研究推深做实，掀起浓厚的科研教研之风。
第二项：课题主持人课题论证
七组课题组组长对微型课题就课题研究背景及存在的意义、课题的研究目标和内容、研究方法和实施步骤以及课题计划，研究成果等做了详细的阐释。
第三项：专家评议
史耀宗主任对每位老师的课题进行逐一点评，指出每个课题最大的优点和值得学习的地方，对七个课题的开题报告进行了精准的指导，点评非常准确到位，直指开题报告中的问题所在，也分别给了中肯的建议，并与参会的老师进行了深入的交流，让大家对课题研究有了更深刻的认识，对课题方向有更明确的领悟，对如何更科学进行课题微调、进一步开展课题研究、结题有很强的指 导。
孟校长强调开题只是起点，课题研究是基于热爱的专业突围的过程，最好的课题研究是看得见孩子的课题，同时还给课题组成员分享了一些名校课题的做法，以此激励老师们课题研究的热情。他还从换挡升级，整体探索课程建设；立德树人，全面落实课标精神；分层分类，积极推进课题研究；深耕厚植，立足课堂高质发展等方面为课题研究今后的发展方向提出建设性建议。
魏婷主任就开题报告填写细节进行了详细指导。同时希望课题组全体成员要群策群力，确保圆满完成课题研究，力争进行积极推广。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此次开题报告会使课题组成员进一步明晰课题研究的思路，为课题研究指明了方向。庆云镇教育联区将以课题研究为契机，引领专业成长，不断提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。