为进一步提升教师信息技术的应用能力，多方面了解数字教学资源的获取与应用。2022年度教师继续教育全员培训，玉林市市区初中学科教师4班开始了为期三天的集中培训学习。
6月3号上午，周岐乐老师为我们带来了主题为《人工智能与虚拟现实在教学应用的探索》的培训讲座，向全体教师介绍了人工智能与虚拟现实技术的发展历史，以及介绍这些技术在日常教学生活中的应用案例，比如MR虚拟灭火、VR制作特色课件等。
下午，叶佳青老师为我们带来了主题为《数字化教育技术在学科教学中的应用和研究》的培训讲座，她首先介绍了数字化教育的概念、发展背景以及意义，其次，通过视频来向培训学员们展示不同学科的应用案例，并穿插讲解点评技术点，最后分享丰富的个人赛课经验以及推荐数字化资源获取工具，比如字云、百库文库等
6月4号上午签到后9:00开始进行培训。覃小弟老师开展了主题为《数字化转型下的课程设计与数字策略研究教学》的主题讲座。首先介绍了关于数字教学的背景和意义，指出党的二十大以来，我国非常重视教育数字化发展、加快建设学习型社会，因此，教师使用信息化技术手段来创新组织教学是非常有必要的。其次，覃老师向我们讲授了关于数字转型下的课程设计，分享并分析了优秀课例《人脸识别——体验人工智能》、《数据知多少》。最后，覃老师强调平台资源整合的重要性，并向我们介绍了很多资源平台和学科工具的应用，以及智能AI的融合、大数据的应用等，在培训的尾声，覃老师建议教师谨慎使用大数据，避免在使用大数据的过程中遭遇隐私泄露、手机电脑中病毒等不良影响。
下午，杨焕好老师带来了以《例解三个课堂在中学班级学科老师教学应用的策略》为主题的讲座。在讲座过程中，他首先强调了三个课堂建设，即专递课堂、名师课堂、名校网络课堂的重要性。其次简单介绍了系统方案，接着以视频的形式，简析同步课堂的典型案例，学员们从中获取了很多有益的实施策略，同时也学习到了克服同步课堂小问题的应对措施。
6月10号上午，吴信波老师开展了主题为《国家智慧教育平台与八桂教学通平台的运用》的主题讲座。首先介绍了数字资源的获取方式，指出党的二十大以来，我国非常重视教育数字化发展。其次，老师向我们介绍了数字资源的管理知识。最后跟我们实时演示了国家智慧教育平台和八桂教学通的应用。
下午，何春老师带来了以《教师数字素养标准解读以及教师专业化发展》为主题的讲座。在讲座过程中，她以活动和视频的方式提升了我们对数字化信息化的认识，何老师指出教师数字素养主要由五个方面组成：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任。然后分别深入介绍了这五个方面的概念。
经过这三天的培训，学员们进一步加强了对数字化信息化技术知识的学习，提升了数字化技术在教学中应用的能力。