幼儿园的过渡环节并不是新鲜事物。过渡环节泛指一个活动和另一个活动衔接的中间阶段。晨间入园、喝水入厕前后、午饭午睡前后，离园前等一系列活动，都可以归到过渡环节。一日生活皆课程。作为衔接一日生活各个环节的“纽带”，过渡环节虽然时间不长，但却起着重要的中转、衔接、休息、调整的作用。如果过渡环节混乱，不仅班级秩序差，也存在许多安全隐患。
为了优化幼儿的一日生活,让幼儿在园的每一分、每一秒都过得有意义,我们也在工作中不断地探索,积累相关经验，认真组织好过渡环节，以游戏化的方式进行过渡，充分发挥过渡环节的教育价值。尽量缩短一日活动中的等待环节。为此在进餐过渡环节中我们采取了以下方法:
我们为每位幼儿增设了带有自己照片的卡通插卡，在餐前喝水时幼儿喝了几杯水就插入相应的纸杯里，便于帮助老师在幼儿人数多的时候能关注每位幼儿的喝水量，幼儿满怀欣喜的插卡，老师放心的关注。
餐前等待，不如一起来玩个手指游戏吧！
🌟游戏小推荐
手指游戏:《乒乓球上高楼》、《五只猴子荡秋千》、《小白上楼梯》、《小羊过桥》、《剪刀石头布》等。
音乐游戏：《身体音阶歌》、《小手拍拍》、《拍手点头》等。
孩子们在进行完活动之后，正处于兴奋的状态，为了安抚幼儿的情绪，使幼儿更快的投入到进餐的环节中，教师可在餐前过渡环节使用音乐作为走线活动的辅助，这样能够给孩子创造一个心情平和的、安静和谐的工作氛围，同时还能够发展孩子的肌肉统合、自我控制和协调能力。
近期天气炎热，为了让幼儿学会如何正确端碗，文明用餐，教师所以就利用餐前十分钟这一过渡环节，开展了《汤洒了怎么办？》等用餐安全教育活动。
为了鼓励孩子们吃光饭菜，光盘行动的好习惯，教师还创设了“今天你光盘了吗”主题墙面，早早吃完饭的小朋友可以在餐后过渡环节奖励给自己一个小奖杯，体验光盘行动的成就感。
提前吃完的小朋友还可以选择去植物角观察植物，表征植物的生长变化，还可以给植物浇水，松土。
小朋友们在对植物进行表征。
人参吃完以后可以帮助老师，清理桌面搬凳子。
幼儿园一日生活皆教育，过渡环节具有独特的教育价值，老师要充分利用好过渡环节，根据不同幼儿的年龄特点、学习方式和作息时间，巧妙设计过渡环节的内容和形式，将教育目的蕴含其中。过渡环节的价值就是既关注了幼儿身体和活动的过渡，也关注了幼儿心理的过渡，真正实现幼儿生活与心理上的衔接转换和承上启下的作用。