多彩社团，缤纷校园——芦溪镇中心学校三年级社团活动展示

　　学校根据学生年龄特点、学段要求等实际情况，分年级、分层次统筹开设了“悦而不同”的社团课程，涵盖德智体美劳五大类别，因此，三年级组建了跳绳、绘画、口才、书法、舞蹈、手工、足球、口语、速算等多个特色社团，学生通过自主选课的方式“走班学习”。

　　舞蹈社团可以锻炼学生身体，培养学生节奏感和韵律感，发展身体协调能力和灵活性。此外，对培养学生开朗的性格、健康的心理以及学习、生活都具有重要意义。

         在课程中看到了学生能从学习舞蹈的过程中感受到舞蹈的美以及表现力和情感表达和美的力量。在每次课程中老师将会让学生了解舞蹈的文化背景和特点，让学生在舞蹈中感受到不同文化的美，还可以更深入地了解舞蹈类型的特点和技巧，这期的舞蹈延时课圆满结束了，希望更多的对舞蹈感兴趣的同学能够加入到舞蹈课堂中，感受舞蹈的魅力。

　　绘画社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。社团的建立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台，弘扬了美术文化，营造了浓厚的校园艺术文化氛围。

　　书法社团为响应双减政策，开展特色课后服务，从一开始就注重过程的扎实有效，通过理论与实践相结合，既注重学生素养的提升，更注重激发学生参与的兴趣，使我校的课后服务名副其实的全方位、展活力、显特色。在开展书法社团活动的过程中，拓展素质的目的不是只教会学生写毛笔字，更主要的是让学生认识中华民族的优秀传统文化精粹，自觉成为传统文化的弘扬者、践行者、传播者。

　　速算是指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算，用一种思维，一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法。速算最突出的优点是方便快捷，这对于在校学生来说是非常适宜的，在熟练掌握笔算技能的基础上，运用速算技能进行计算，就能大大减轻计算负担，节约学习时间，提高学习效率。提升我们的观察，分析、综合，口算的能力，提高思维的灵活性和敏捷性，能让我们从此不再恐惧数学。学习手脑速算不只是答题速度的提升，准确率的提升，还能锻炼孩子的左右手，动手就是动脑，小手灵活了大脑就越聪明了，孩子有了自信心，对学习数学才越来越有兴趣。

　 跳绳是一种全身锻炼，可以增强学生们的体质，还可以通过花样跳绳来培养学生们团结合作、创新的意识。这是一个专注于提升同学们身体素质，锻炼自我能力的社团。通过一段时间的训练，社团学员们从生硬到娴熟，从陌生到热爱，他们通过手中的跳绳将绳的“力”与“美”融合得恰到好处，展现出少年儿童积极向上、活力四射的精神风貌。在本学期的跳绳过程中，所有学生热情高涨，课堂上学生表现积极，兴趣浓厚，都取得了很大的进步。通过一段时间花式跳绳的练习，孩子们花式跳绳的能力都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。

　　口才社团旨在提高孩子的语言能力、养成语言习惯。口才培训能够从小开始培养孩子的语言表达能力，锻炼他们敢于表达的勇气。避免他们在成长和未来发展的过程中因为缺乏口才而出现不敢表达、不会表达的情况。

        本学期通过气息训练、力量训练、发声训练、表情训练、模仿训练等环节，提高学生的口语表达能力，学习幽默的艺术、说话的技巧。

　　写作社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，掌握一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，提高学生的语文学习水平。

         本学期，根据学生的实际情况，我们社团把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，激发学生习作热情，拓宽学生的视野，提高阅读和写作能力，提高学生语文素养。

         英语口语社团，旨在进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，考虑到兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。我们用学生喜欢的方式进行授课，唱英文歌、演讲、绕口令等等。使学生们感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语保持浓厚的兴趣。

　　足球社团的学生足球水平高低不同，因此在社团训练过程中，实施分组练习，并采取多种形式进行学习和训练，使同学们能够在训练中真正的练习到适合自己水平的足球训练方法，不断提高自己的足球技术与技能。培训内容以学习足球基本功为主，使学生了解和掌握足球的基本知识与技能。主要学习足球技术里的：传、停、带、射。在训练中着重球性球感的练习，并多次组织校际间的友谊赛，以提高学生的实战能力。为县、市级足球联赛打下坚实的基础。