游戏观察
今天玩足球游戏《小兔夹球跳》，游戏开始前老师先创设游戏情景，小兔在森林里迷失了，兔妈妈请小朋友一起找小兔，我们一起带上小兔最喜欢的小足球一起去找它吧！
游戏开始前，先请幼儿探索带球模仿小兔的方式去行走，代雯妍立刻就想到了夹着球跳的方式，其他幼儿也一起模仿起来，在一轮探索结束后，我们一起总结了夹球的的动作要领。这时夏睿泽却还在那里玩着球，我来到夏睿泽身边问道：“你会了吗，我们小兔还在等你去找它呢！”他立刻认真起来，说好的！接下来小朋友能在老师提前布置好的森林里开时游戏。小朋友们一轮跳过来，有的没了兴趣，有的还在继续。于是我垂直介入，告诉幼儿穿过呼啦圈，将球射进球门小兔就回来了！刚刚没了兴趣的夏睿泽又夹着球跳起来，将球射进球门后开心的说着我找到小兔了！
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游戏分析与措施
本次游戏采取了情境活动贯穿于整个活动，提高幼儿的游戏兴趣。但是个别幼儿游戏进行一半就没兴趣了，如夏睿泽，可能是由于他前期自己玩没有融入到情境中，也可能是他觉得夹球跳动作太简单，所以后来老师通过提升难度和解救小兔的情境来提高幼儿的兴趣，同时在幼儿游戏时进行鼓励表扬式引导，提高幼儿游戏水平。
游戏分享
本次游戏结束后，我请代雯妍和夏睿泽一起分享今天的游戏经验，讨论更多有趣的玩法！大家纷纷表示今天玩得很开心，下次还要玩！