游戏观察记录
在前期的游戏经验基础上，这次搭建活动的效果明显比上一次的要好很多，幼儿们有序、有组织的合作搭建。李宛君和代雯妍小朋友先将泡沫垫围封起来，然后准备一起搭了一个三角形屋顶。她们尝试了一会，发现屋顶很难固定，正当我准备过去指导时，代雯妍说道：“哎呀，我们把屋顶拿下来，先拼好再装上去。”
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游戏分析
1.再次游戏过程中，幼儿之间建立了初步的协商、合作行为。所以这次搭建不像之前那样乱糟糟、抢材料等。
2.此次搭建过程中，我们发现幼儿的搭建水平也有了一定的提高，不仅会搭出不同的房子，还会组合搭建，搭出房子周围的事物，内容更丰富、更有情境。
游戏措施
1.及时更定幼儿，表扬鼓励幼儿的进步。
2.拍照记录搭建过程，分享搭建中的问题和好的地方。
3.适时引导幼儿搭建，帮助幼儿搭出更好的东西。
游戏分享
李宛君邀请大家参观她们小组搭的房子，小朋友投来羡慕的眼光，李宛君露出自豪的表情。
“我们下次要搭个更大的，你们再来玩啊”李宛君开心的说道。