五月榴花照眼明，枝间时见子初成。韩愈笔下的五月是耀眼明亮的五月，而对固安五中而言，刚刚过去的五月是规范行为，提振师生精神的五月。在过去的这个五月，我校重点加强了全体师生在教与学、言与行等各方面的规范培养，正所谓“规则恒于心，规范促成长”。
我校严格规定学生入校和离校纪律和队列要求，入校排队有序，离校背诵社会主义核心价值观等内容，重点培养学生讲文明懂礼貌，见到老师要打招呼，敬少先队礼等良好行为习惯。
每个周一，我校小学部利用大课间时间举行升旗仪式。规范整齐的队列注视着国旗在歌声中冉冉升起，全体师生齐唱国歌，少先队员们行队礼，充分展示着学生们良好的精神风貌。
旗下讲话是升旗仪式的一项重要内容,也是向少先队员进行思想品德教育的重要形式。为了使国旗下讲话真正发挥育人作用，我校德育处积极组织,保证不让内容模式化、简单化,使其成为学校教育教学工作的一项重要组成部分。
课间操已经成了五中的常态，古诗韵律操、激情跑操，无论学生的整齐度还是热情都是最棒的。
规范月开始，我校更加注重各班班呼的规范性，教学处将励志班呼作为一项重要内容加入班级建设要求中。班级口号是竞争力，班级作为一个整体应该有自己的奋斗目标，并把这个目标加以内化，成为每个学生积极向上的动力。
除了加强学生在校行为规范，我学部对我校师生的教与学也提出了更高的要求。通过加强教师教学规范，培养学生良好学习习惯，提振师生精神，提高课堂效率。
我学部充分利用早读、午写时间，结合学生实际，在晨读、午写时间对学生进行多元评价并及时反馈。根据早读午写规范评价表内容，各年级包联领导对各班晨读午写情况进行评比打分,各位老师按要求规范晨读午写。学部立足实际，以提升教学质量为主线，以培养学生良好学习习惯为抓手，大力规范晨读午写活动，取得了很好的效果，学生精神面貌大大提升，晨读午写效率逐步提高。
本月我校还组织了学生的优秀思维导图展评和优秀试卷展评。本次活动围绕学生多元化成长需求，利用思维导图构建单元整体思维，将学科知识与艺术结合，加深知识理解和记忆，达到减负、提质、增效并举。
为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正书写态度，大力推广优秀的示范作业，号召全体学生规范书写，规范答题。树立典型，以点带面，切实提高学生的书写品质。
为了充分发挥教师教书育人的模范作用，从规范月开始，学部现做出以下规定：任何教师在上课期间不携带手机进教室。经过一段时间的规范，教师基本能做到手机不进课堂，需要投屏时，使用完放到教室外，使课堂更加规范，效率更加高效。作业批改，也是充分提现了学生规范书写到教师规范批改的双向奔赴。
在规范月内，我学部在教师板书设计方面也是提出了严格的要求，教师们纷纷展示出自己的看家本领，设计精妙、绘画一流的板书设计，让我们眼前一亮。
本月我校各学科教研组开展了“提质增效促成果”主题的教研活动。各学科教师积极听课，认真评课，学科组长做出了学科引领，老师们提出建议，最后形成校本资料整理成册，以促进教研能力的提升。
不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。我校德育处积极组织了形式多样的德育活动，从国旗下讲话，到每周例行的主题队会再到我校少先队的入队仪式，真正将行为规范渗透到了学生学习生活的方方面面！
规则，约束行为；规则，培养习惯，规则，助人成功。《荀子天论》里曾言：天行有常，不为尧存，不为桀亡。自然在天地间有他所运行的规则，人亦如此。
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。在整个规范月期间，我校督促全体教师严格要求自己的行为规范，做到为人师表；对学生的学习，在校行为提出高标准严要求。真切的希望，五中学子能够努力发扬五中精神，争做五中好少年。
固安县第五中学小学部
编辑：刘欢