为了进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大学生增强预防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力。根据武夷山市教育局、应急局、市红十字会、统一安排，2023年6月12日，在武夷山市武夷桂林逸夫小学开展“扬水上安全之帆 生命保护护航”为主题的安全教育活动。
活动中，游泳救生员国家职业资格培训师、武夷山市水上救生大队大队长、武夷山市红十字会水上救生大队大队长沈海虹老师通过知识宣讲、情景体验和问答互动多种方式，向学生讲解下水游泳应注意的事项以及正确施救的相关安全知识。逐步吸引学生们的听课兴趣，同时结合近期发生的溺水案例，用生动有趣的语言普及了什么是溺水、哪些地方容易发生溺水、发生溺水的高峰时段以及防溺水“六不一会”、“叫叫伸抛”等知识，让学生牢记“放下侥幸，提高警惕”的预防原则。
沈老师还告诉小朋友：
真实的溺水是无声、快速的，而非“使劲扑腾、大声呼救”。当发现孩子在水中出现以下迹象时，家长就要提高警惕了。
1.突然安静无声，嘴没入水中。
2.手臂可能前伸，但无法划水向他人移动。
3.在水中直立、不能踢腿，往往挣扎20—30秒之后沉下去。
4.眼神呆滞或是闭着眼睛，头发可能盖在额头或眼睛上。
5.可能会头后仰，嘴巴张开，有的孩子头可能前倾。
6.看起来像在抬头看天空、岸际、泳池边或码头。如询问无反应、眼神涣散，就需要立刻伸出援手。
1.碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警。如果有多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。没能救上来同伴，也干万不要有心理压力，更不能因害怕而隐瞒事实从而导致没有及时报警或让大人知道，耽误了宝贵的救授时间。
2.寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等；如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。
3.寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
4.不能直接跳下水施救。未成年人没有足够的能力下水救溺水者，干万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。
5.不能手拉手施救。落水者力大无比，稍不留神就会被落水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。
1.不要惊慌
不会游泳者，对水有极大的恐惧，拼命挣扎或将手上举会使身体下沉；
溺水后需冷静，首先要把鞋蹬掉，等待救援，不要慌乱；
若身边有漂浮物则一定要抓紧，同时如果周围有人应立即求救。
2.放松身体
如果周围无人，要尽量放松全身，尝试让自己采取仰卧位，使头部向后、口鼻部可露出水面呼吸，双手和双腿有规律地拂水，不要惊慌，保存体力，等待救援。
掌握正确救援方法，对防范溺水尤为重要。授课教师通过现场演示和宣讲的方式，讲述心肺复苏、海姆立克法等应急救护知识，围绕“落水后如何自救”、“同伴落水如何正确施救”等方面现场模拟溺水和施救场景，通俗易懂的形式让同学们更能理解如何正确救援。
通过本次讲座，同学们增强了对防溺水的安全防范意识，了解和掌握了基本的防溺水常识和技能，进一步提高了自护自救能力。此次防溺水安全教育讲座既是一堂安全教育课，更是一堂生动的生命教育课，武夷山市桂林逸夫小学也会将防溺水教育落到实处，常抓不懈，让珍爱生命、严防溺水的警钟始终回响在耳边!
“六步”
1.不准私自下水游泳；
2.不准擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳
4.不准到不熟悉的水域游泳；
5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
“四知”
1.知道孩子的去向，
2.知道孩子的活动内容和范围，
3.知道孩子的同伴
4.知道孩子的回家时间；
武夷山市桂林逸夫小学