制作校园立体模型， 是为增加学生的思维 、空间等观念以及对学校的位置与方向等知识的了解，鼓励学生细致调查、大胆设计、勤于动手、勇于创新！以此培养学生的动手、绘画、审美、思维、语言表达能力！
通过讨论、摆放模型、标记等活动，学生自己建造所观察到的校园。
通过这一过程，学生会对确定物体的位置、画平面图等有了一个更为明确的认识！
从位置准确、造型美观、新颖独特等多方面的评价标准对作品来进行评价，通过这次活动学生们表现出浓厚的探究兴趣，乐于表达、讲述自己绘制校园平面图的方法，让孩子们脸上露出了幸福灿烂的笑容💞