大安市第一幼儿园入学准备——走进大安市实验小学
花开有时，衔接有度；
科学衔接，成就未来。
做好幼小衔接，
不仅仅在于知识的储备、习惯的养成，
更在于科学有效的帮助孩子过渡到小学生活！
做好入小学前准备，
实现幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，
是我们努力的方向.....
——大安市第一幼儿园
为了让即将毕业的大班小朋友进一步了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，向往小学生活。6月12日上午，大安市第一幼儿园组织大班全体幼儿8点20分准时到实验小学门口集合，开展了“参观小学初体验，幼小衔接零距离”走进实验小学社会实践活动。
活动当天，孩子们穿戴整齐，精神抖擞，满怀期待。在园长妈妈和班级老师们的带领下，向小学出发。孩子们一路观察、一路向往，终于来到了我们向往的小学——大安市实验小学。
校门口，实验小学的领导和老师们已经早早地在校门口迎接，脸上洋溢着笑容，让人心里暖暖的同时，更让幼儿对这所学校充满喜爱和向往。
进入校门， 孩子们在实验小学老师的带领下参观了大操场、功能室（微机室、书法室、视力检测室、实验室）、小学生的手工制作、手抄报制作、小学一年级课堂、升旗仪式、观摩了一节体育课，让幼儿感受到了幼儿园和小学的不同。
参观观摩后，实验小学领导和老师与市第一幼儿园的领导和老师对幼小衔接方面的问题进行沟通并展开座谈，大安市第一幼儿园董雅芬园长发言，对实验小学领导和老师们的热情接待表示感谢，向实验小学老师们介绍了幼儿园大班幼儿情感方面、能力方面、养成教育及知识掌握情况，大二班李波老师详细介绍了幼儿在学前阶段各方面的准备情况、班级一日学习情况和需要进一步加强培养的能力。
实验小学田丽华校长、丁岩副校长对我们的到来表示欢迎，同时也向我们提出了非常宝贵的建议，丁岩副校长建议幼儿从小班开始就要开始培养说一句完整的话，能表达清自己的想法。一年级语文组组长于前老师指出幼儿应在家长的协助下培养阅读能力，加大识字量的培养，培养幼儿的情感，使之爱老师、爱同伴、爱生活，尤其要注重培养幼儿生活自理能力和良好的倾听习惯，有意识对幼儿进行语言表达能力和语境语感的训练。一年级数学组组长王玉娟老师针对幼儿入小学后数学方面需要提出：要培养幼儿专注力和养成习惯，纠正坐姿和握笔姿势和物品的整理，数学知识的培养是把数学知识融入到游戏中......，几位小学领导和老师的建议使在座的领导老师倍受启发，也引发了我们的思考，幼儿园下一步工作有了新的目标。
座谈后，实验小学领导和大安市第一幼儿园领导们亲切的合影留念，大班幼儿们也在老师们的带领下在实验小学一楼大厅和合影。为我们一上午的参观留下了美好的回忆。
通过参观、交流、研讨，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生生活与幼儿园生活的不同。感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对进入小学生活的美好憧憬，为孩子们顺利进入小学奠定了良好的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活！
