为进一步营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，优化学校育人环境，净化学生思想，强化学生的诚信意识，2023年6月12日。我校积极开展“诚信文化进校园”教育活动，在校园内营造浓厚的诚信教育氛围，厚植诚信建设沃土。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。泛指待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金等等。一般主要是指两个方面：
1.为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是和信守 承诺。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个基本准则。
2.诚信是中华民族传统美德，是华夏民族最崇尚的品质以传承数千年，诚信典故比比皆是，而关公就是影响最大的中华诚信美德代言人。
1.注重个人思想素质
思想素质是诚信的内在基础，是诚信的最初出发 点，所以努力提高思想素质是树立诚信的第一步，这就需要我们学习我们国家强大的孔孟之道了，还要学习社会主义的新篇章。
2.约束个人行为方式
养成良好的行为方式，能够有助于诚信的建立，如果个人行为都不受道德和法律的约束，甚至肆意妄为，无拘无束，那么诚信是建立不起来的，良好的诚信品质必须建立在道德观念和法律观念上。
3.积极参与团队活动
大学生欲要树立诚信品质，在校园内有着良好的环境基础，校园内组织的各种活动，积极参与进去，在活动中学习与他人的互助与协调，建立与他人的信任机制，从而使诚信形成良好的形象。
《种世衡言而有信》
北宋名将种世衡到青涧城戍边时，巡视抚问境内羌族部落。牛家族首领奴讹倔强自负，从不服从宋朝地方管理。 种世衡与他约定，次日到帐下慰问部族。谁知当晚下起了大雪，次日道险难行，而奴讹部落又在偏僻的山沟，众官劝阻种世衡改天再去，种世衡坚持一定要赴约。奴讹以为这样的大雪种世衡想必不会来了，没想到他顶风冒雪的赶来了，奴讹深感佩服，急忙聚齐了族人来见种世衡并听命于他。此后，当地的羌族人也都相继来归顺。种世衡的军队秋毫无犯，深得人心，与羌民和睦相处，人称“种家军”。后来每当西夏军侵犯宋朝时，羌民总是提前去通报，并尽全力相助，因此宋军每战必胜，使边境得到安宁。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚，是诚实，言行举止不欺于人；信，是信用为人处世信守承诺。作为一名小学生，唯有将诚信二字作为人生信条，才能在人生的理想中扬帆起航。