二(15)班的语数老师和胡小兵老师为了落实学校工作安排，来到各位学生家做家访。我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。
育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖，面对面，才能心贴心。
这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系。让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。
6日7日下午放学后走访开始啦！家访，蕴涵着丰富的教育内涵，也应是教学的有机组成部分或必要补充。
走访进行中……
胡老师与我们一起走访中……
老师通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。
今天，我们呼唤家校合作、家校共育，其实也是在呼唤教师与家长相互理解、形成合力！
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。
这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!