道阻且长 行则将至
用户10129849
创建于2023-06-12
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为深化基础教育课程改革，全面了解、准确把握新课程标准（2022 年版）的精神实质及主要变化，确实把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施，2022年9月15日，在太谷区明星中学四楼会议室开展系列《义务教育课程标准（2022年版）》通识培训。全区初中数学老师们欢聚一堂，以饱满的热情投入到本次学习中，让新课标为我们的教学指引方向。
会议由教研室教研员侯永新老师、刘建梅老师主持，刘老师及太谷区学科工作室核心成员王俊峰老师、李星老师、胡瑞平老师对2022版数学新课标进行了全方位的解读，并请项目化学习案例获省一等奖的廉晓红老师和刘宝琴老师就项目化学习的设计及认识进行了经验交流，让全区数学教师享受了一场课改盛宴。
雍容闲雅的刘老师从课标修订背景讲到课标的主要变化，从课程性质讲到课程实施，高屋建瓴，统观全局，让全区数学教师对核心素养导向下的新课标有了全面的认识。
2022版新课标新增了核心素养这个概念，会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表示现实世界。这“三个会”描述的数学导向很明确，就是让数学回归现实世界，回归实际应用，不要再去钻研那些偏难怪题了。
年轻有为的王俊峰老师在统计与概率领域进行了新旧课标的变化分析，结合教材解读了内容要求、学业要求、教学建议，让老师们结合教学实践理解新课标要求。
秀外慧中的李星老师在图形与几何领域从字到句的变化作了新旧课标对比，并提出自己的思考，让老师们有学后解惑的感觉。
文思敏捷的胡瑞平老师在数与代数领域新课标对比后，作了案例式分析，让人眼前一亮。
美貌与智慧兼具的廉晓红老师结合自己的项目化学习的案例，从素养到项目化学习，从选题到实操分享了自己的所感所得，让老师对大项目有了进一步认识。
出口成章的刘宝琴老师结合自己的微项目，讲述了做项目中的故事，体现了做中学的新理念。
最后，教研员刘建梅老师做了此次培训的总结，并做了全区项目化工作的安排，为培训画上了圆满的句号。
新课标的修订和实施，教师面临着新的挑战。教师只有与时俱进、勤于思考、善于挖掘，才能帮助学生更好地学习数学、运用数学。通过对新课标的研读，明确了今后的数学教学的方向和路径。心中有“标准”，脚下方有路，理念是思想的先导。课改路上，道阻且长，行则将至，未来可期！最后让我们用勤奋和智慧去构建属于自己的，灵动的数学教学，向新而行，一起成长！
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