转眼间一个学期即将结束，本学期的社团工作也画上了句号。在本学期里我们种植社团的同学们 付出了很多心血: 翻土、积肥、施肥、撒种、浇水的过程，有苦，有乐，更多的是收获，是对孩子能力的培养。具体情况如下：
一、培养动手、观察能力：
植物栽培活动中，同学们从播种开始，在植物发芽、生长、开花、结果的整个过程中，对植物进行科学的观察和管理，要求坚持写种植日记。
种植社团的学生们正在给我们空闲的土地除草，边说边做，对未来充满希望。
我们翻地、施肥，洒下希望的种子。根据本校的具体情况，我们初步种植花生、玉米、南瓜。同学们的种植充满兴趣，个个跃跃欲试。
浇水、开垦荒地。
我们施肥、浇水，我们的种植园已经初见规模，充满春天的气息，收获就在眼前。
二、促使学生体验生命的珍贵。
取土种植格桑花。
因为学校场地有限，我们种植园的老师们把花籽发回家让学生回家种植，同学们用他们稚嫩的心灵真切地在关注植物的成长，关爱这些幼小的生命。同时在种植的过程中，花儿像小婴儿一样在成长过程中遇到了许多磨难，如有些花苗的叶子被虫子吃了，有时个别花苗长得慢，有时花苗被破坏了学生看着花儿的成长，懂得植物成长的不容易，懂得生命的珍贵。
三、激发学生探索大自然的奥秘的热情。
在种植过程中，让他们沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜等大自然的神奇之中，激发学生探索大自然的奥秘的热情。
为什么我们的花儿在慢慢枯萎，是水浇多了，还是少了？
黄豆的叶子长得很茂盛，花小小的很有趣！花生都找不到了！
南瓜长势喜人，叶子打打的、绿绿的。
四、我们的收获：
在种植社团同学们的精心呵护下，我们的种植园一篇葱绿，丰收在望。
在一个学期的学习中，涌现了一批优秀的学员们。
总之，通过这次种植社团的学习，我们师生掌握了一些基本的种植操作技能，这将对我们后期的种植学习与实践起到很大的帮助,我相信，只要我们有足够的细心、耐心和决心，定能把种植这门课程学好，为将来的学习、操作打下基础。