骄阳照拂夏初长，风暖人间草木香。在这草木葱茏，繁花盛开的美好时刻，为扎实推进义务教育课程方案和课程标准的落地实施，深入进行大单元教学研究，有效加强教研联盟校的交流与合作，6月9日，开发区区域教研联盟四组在东凯第二小学组织开展了以“聚焦核心素养，共研大单元教学”为主题的美术学科课堂教学研讨活动。
参会人员有胜利教育（开发区教育）管理服务中心美术教研员陈阳光老师、东营经济技术开发区东凯二小校长薄平安、工会主席陈梅、育才学校、实验小学、东凯实验学校、英才小学、莒州路小学、东凯二小六所联盟学校美术教研负责人、组长、骨干教师及部分周边学校教师三十余人。
本次活动分四个环节进行。第一个环节：校长致开幕词。第二个环节：教师课堂展示。第三个环节：说课报告。第四个环节：专家点评。
东凯二小薄平安校长致开幕词。
东凯二小苏瑞雪老师带来二年级下册美术课《各式各样的鞋》。
本节课苏老师用鞋子先生的小动画导入课题，紧紧的抓住了学生的眼球，使人眼前一亮，随后以展厅的形式带领学生了解不同种类的鞋子，使学生比较全面的了解了鞋的多样化和趣味性。
通过苏老师准备的教具、示范以及层层引导，学生逐步形成设计意识，学会选择、运用材料，设计制作一双有趣、有特色的鞋子，作品呈现效果突出，让人感到耳目一新。
东营市实验小学的刘辉辉老师为我们带来二年级美术课《漂亮的花边》。
《漂亮的花边》属于 “设计应用”学习领域。花边，是生活中常见的一种图案。在这节课中，主要通过师生一起“寻找花边——学剪花边——设计花边——应用花边”的步骤来贯穿整个教学过程。
为了让学生能很好地了解美术课程安排的连贯性，刘老师在教学设计中采用了上册“对折剪纸”和“剪花边”的对比教学，进而解决本课的教学重点，培养学生的自主探索能力和解决问题的能力，体现学生的课堂主体性。
苏瑞雪老师进行说课。
刘辉辉老师进行说课。
东凯第二小学武双老师进行评课。
东凯实验学校李嫄嫄老师进行评课。
随后，李嫄嫄老师进行了《基于核心素养下的“大单元”教学设计》微报告，分享了“何为大单元教学”“如何确立大单元学习目标”，用大单元跨学科案例《仰望星空 筑梦航天》从学科、学习任务、学习目标、任务链等方面设计，培养学生“像学者一样思考与创作”提升学生核心素养。
最后，教研员陈阳光老师对活动进行了总结。肯定活动内容有主题、有聚焦，活动形式重共研、重共享，活动模式可复制、可推广。他强调在教学中要继续立足聚焦核心素养，落实“学为中心”教育理念，坚守课堂教学实践，共研大单元教学。尝试跨学科整合大单元构建，注重问题链，任务群，评价表与教学评一致性研究，引导学生真实情境下学习交流、在实践体验中反思感悟，通过转变学生学习方式提升学生的核心素养。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教而不研则浅，研而不教则空。愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人，相信通过大家的共同努力，我们美术教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！
编辑：武双
照片：周慧杰
审核：陈阳光