倾听儿童，是一场美妙的旅程。这趟旅途中，我们关注孩子们日常的细节，倾听他们的心声，感受他们与生俱来的好奇和探究欲望。在这个过程中，我们发现他们的学习不只存于教材和课程之间，而更在生活中。所以我们需要去发现和挖掘这些意义非凡的学习经历。
正值清爽夏日，是五彩缤纷的时节，大自然中藏着诸多各供孩子探究的资源，为了激发幼儿对周围事物的兴趣，产生对自然万物的喜爱之情，鼓励幼儿想象关于发芽的事物并实际操作，发现大自然的神奇变化。下面是小朋友们的新发现！
宝贝们发现了绿豆！
宝贝们了解绿豆并开始种植绿豆！开始了绿豆芽的成长记！
第二天绿豆芽急忙想脱掉自己绿色的小外套
第三天绿豆生出了小芽！像小尾巴一样！小朋友们都很好奇！
每天小朋友都会给自己的小豆芽浇水！第四天小豆芽的小尾巴也慢慢变长了！
第五天小朋友们惊奇的发现豆芽长的更大了！长出了绿色的小叶子像一把小伞一样！小朋友们惊喜的问老师可以吃了吗？
看到自己的小豆芽长那么大非常高兴
孩子们第一次亲身体验自己种豆芽的成果！非常开心
韩晴:她为什么长得这么快！
黄奕豪:我们每天都给它浇水，可能是喝水喝的多所以长的很快！
高国煜:它的尾巴越来越长，我们是不是可以吃它了！我最喜欢吃豆芽了！
丁嘉禹:我也喜欢吃豆芽！妈妈说豆芽有营养！吃了能长高高......
宝贝们画出了这几天绿豆的变化过程！用一幅幅画面呈现出宝贝们心中绿豆的成长过程！
整个活动是教师与幼儿共同学习的过程，不但丰富了幼儿对绿豆的认知，而且更深刻地理解了绿豆发芽的成长过程！这次的活动中，我们正在向更加贴近幼儿的学习特点，更加贴近幼儿的生活、更加贴近幼儿的兴趣和需要的目标靠近。
回顾这次活动，老师们更深入地走进孩子的心声，更有效地支持幼儿的活动，与幼儿共同学习、共同成长。教师能够立足于孩子的视角，关注幼儿的兴趣点、探究点、困惑点，让孩子们亲身体验，在活动中收获成长！