苏霍姆林斯基说过：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。”自由和探索是儿童的天性，教育就应顺应这种天性，引导并促进他们进一步去探索发现。因此，我们就充分利用家长资源，“藕”然爱上你的快乐旅程开始了！小朋友们高兴的带着莲藕来学校啦！
《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
今天，我们班的小朋友们带来了莲藕宝宝，我们一起来看看吧🥰
雨茜告诉谈老师：“我每天回家都会吃，藕可好吃了。”欣雨听到了也赶忙说：“老师，我也喜欢吃藕，我妈妈会做酸酸甜甜的藕。”景皓说：“老师，我也喜欢吃呢，我奶奶也会炒藕，香香的，甜甜的😋。” 王博说：“老师这个莲藕我认识呢，我在家里吃过的。”
我们一起来看一看，摸一摸，闻一闻😝
娜娜说：“老师瞧一瞧，原来它的身上有好多小洞洞，像一朵漂亮的小花🤓
宸宸说“我闻到它有香香的味道，它是不是和我一样也抹了香香啊。”🤨
小朋友们说的都很棒，发现了莲藕的身体长长的，胖胖的。里边儿是白白的，有很多很多的小洞洞，闻起来有点土的味道，尝一下，有点涩涩的，一点点的甜，还有点水份。😜
小朋友们，你们知道莲藕与荷花的关系吗？梁老师来告诉你们哦！荷花是莲藕的花，开在水上部分。藕是莲藕的根茎，长在水底淤泥里，莲蓬是莲藕的果实。是不是很神奇呢？
为了让小朋友们知道荷花的特征以及荷花的生长环境，老师出示了荷花的图片，小朋友们特别有兴趣^_^
优美的景色吸引着宝贝们
为了让小朋友们有更好的切身体验，家长们利用周末的时间带孩子一起去探索莲藕的“秘密”
荷叶娃娃小红脸
撑着一把小绿伞
将头露出伞外边
它要亲亲小雨点
走进了大自然，欣赏了荷花，了解了莲藕与它的关系，小朋友们迫不及待地和家长合作完成了‘藕’来了调查表，图文并茂地记录下来😊
小朋友们，你们说了这么多有关莲藕的美食，那看看这些图片你们知道它和莲藕有什么关系吗？
宸宸：“老师，这个是什么呀？”
老师：“这个是莲藕做的藕粉，甜甜的，香香的，可好吃了😋。”
嘉嘉说：“老师，这个是不是莲藕榨的果汁呀？”
老师：“你真聪明，这个就是莲藕汁，它有解渴止呕，清热解暑的作用。”
诺诺说：“老师，我知道，这个是肉圆，我能吃好几个呢！”
老师：“对的，这个是肉圆，但是，这个肉圆很特别哦，它是用莲藕，糯米和肉做的呢，可好吃的🤪”
哇！原来莲藕可以做这么多美食啊！等我回家也要让爸爸妈妈给我做莲藕的美食～
爸爸妈妈各显神通，纷纷做起莲藕美食—素炒莲藕片、藕丁炒肉……看起来就好有食欲哦！
今天老师带我们用莲藕做一幅拓印画，老师把莲藕切成一块一块的，给我们蘸上了红色的颜料。一蘸一压，哇！一个莲藕的图案就显现出来了，太神奇了叭！
我们用莲藕做荷花，
一朵一朵开在画纸上！
看！我们做的荷花是不是很漂亮呢！
小朋友们，关于莲藕的课程我们暂时告一段落了，但我们的探索之旅还会继续哦！尽情期待吧😁