学校：南街小学
班级：四年级七班
制作者：马若曦妈妈
参与：第四组全体家长
指导老师：魏老师，齐老师
引言——“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”（德国哲学家雅斯贝尔斯）
让我们在一起陪伴的日子里，让期待相互实现。
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★董洁妈妈分享：
当孩子把注意力集中在所学内容上，才有可能发现哪些知识是自己掌握的，哪些是自己不理解的，需要去找老师解决。带着问题去寻找答案，就会格外的用心，理解也会更透彻。
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★胡玲暄妈妈分享：
——提升能力的方法
1. 向书本学习，俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。高尔基写到：书籍是人类进步的阶梯。
2. 向实践学习，俗话说：实践岀真知。在干中学、在学中干，方能百尺竿头再进步。
3. 多与高人交流，水平比自己高的人，往往对事物的前瞻性比自己强，通过学习他人分析事物的角度，自己从中得到提升。每个人都有长处和不足，要虚心学习别人的优点，取人之长补己之短。
4. 向别人学习，俗话说：上行下效。学习别人的成功之法，方能解得功成之谜。
5. 注重活动参加聚会，俗话说：物以类聚、人与群分。与志同道合朋友定期聚会，热烈讨论。
6. 注重开阔视野能分析，俗话说：吃一堑长一智，举一反三。通过现象看本质，追根溯源找原因。
7. 注重修为能领悟，俗话说：师傅领进门修行在个人。孰知“厚德载物”的内涵，己所不欲勿施于人。
8. 注重情商提升人气，俗话说：爱人者，人恒爱之。做到善言、善语、善行，心静似水，内藏乾坤。
9. 注重自律洁身自好，谨记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”警言。常怀戒律之心，做到：慎独、慎行。
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★赵妍妈妈分享：
作为家长，我无论工作再忙，都会每天关心孩子的成长，不仅从生活上，而且在学习和思想上都能及时了解孩子的动态，及时指出她的缺点，鼓励她的每一点进步。并且能够尽力配合学校的各项要求，和老师们共同关注孩子的成长。
一、以身作则，为孩子树立正确的人生观和价值观。我常对孩子说，要严于律己，宽以待人。
二、多陪伴孩子，倾听孩子的心声。孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。
三、强调学习和努力是成正比的。学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。
四、经常带孩子出门旅游，增长见闻。读万卷书，行万里路。在学习之余，我会带着孩子出门看看，了解各地的风土人情，让孩子能从自己的眼中看到这个世界的方方面面。
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★路紫杉妈妈分享：
好的教育是我能看见你的天赋、技巧和梦想
我能看见你的独特和光芒
我会和你一起
找到最适合自己的成长道路
请相信
每个小朋友
都是大宝藏
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★谢清帆爸爸分享：
通过阅读《不输在家庭教育上》，我觉得自己收获很大。每个孩子都有优点和缺点，重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势，找到优点，发挥特长、优势，并加倍强化这种优势，把它发挥到极致，这样离成功就近了。但做到这点，并非易事，需要我们的家长、老师要有一双慧眼，善于发现优点，鼓励或帮助孩子把优点发展了，就升级为特长了，把特长稳固下来了，就成了优势。把优势发挥好了，成功的几率就会提升。
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★翟钰涵妈妈分享：
——怎样提升孩子的“自我效能感”
1.平时多给予孩子一些正面反馈：不管他做的怎么样，多欣赏鼓励他。遇到他解决不了的事，给予他指导，推动他获得成功，并着重强调获得成功的原因是孩子自身的某种优秀品格，而不是因为得到了家长的帮助。
2.帮助孩子找到标杆：通过一种理性的方式为孩子建立一个定位系统。让孩子明白，“我和他能力差不多，他能做到的事我也可以做到。”
3.唤醒孩子的情绪：人们通常在心情低落的时候更焦虑、紧张、害怕困难。心情好的时候，便认为自己可以克服困难，拥有更高的自信心。所以，要让孩子注意劳逸结合，避免疲劳过度，导致因体能欠佳而影响情绪与效能。
总的来说，鼓励欣赏孩子，帮助孩子获得成功体验，给孩子创造机会，让他感觉“我能行”“我可以做到”。如此，不断强化他们的自我效能。
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★周硕妈妈分享:
——读《能力提升》有感
首先，不断学习。
学习是提高能力的主要途径，向书本学习，向优秀的人学习，每个人都有长处和不足，要虚心学习别人的优点，取人之长补己之短。
其次，实践。
向实践学习，俗话说：实践岀真知。在干中学、在学中干，方能百尺竿头再进步。
最后，明确目标和方法。在提高能力方面有明确的目标和方向，再锲而不舍，向着目标一直前行。
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★马若曦妈妈分享：
家长都希望孩子在遇到困难的时候说一句“我能行！”，希望孩子在遇到挑战的时候说一句“我能行！”，
这种“我能行”的意识，其实就是这三点：
第一，培养孩子的自主性。
第二，培养孩子的自信心。
第三，培养孩子克服困难的勇气。
培养这些能离得方法如下：
第一，学会合作；
第二，解决问题；
第三，给予选择；
第四，应对错误；
第五，寻找优点。
作为家长，我们需要时刻回归初心，尊重、信任、鼓励孩子，他们终将长成一棵顶天立地的大树。
结束语：
在孩子成长过程中，家长不停地，随时随地鼓励孩子，不断强化“我能行”积极向上的意识，让大脑时时刻刻充满希望和可能性，一句温暖的话语，一个充满关爱的眼神都会对孩子大脑产生巨大的作用。
给大脑种下“我能行”的信念，是最宝贵的财富。
盛年不重来，一日难再晨;
及时当勉励，岁月不待人。
未来可期的少年们，加油！