小小自然角蕴含着无限的教育契机，为了进一步挖掘自然角的教育价值，更好的发挥自然角的教育功能，帮助幼儿养成爱护动、植物、观察大自然、热爱劳动的良好习惯，我园结合县级课题《劳动教育视角下幼儿园“养植”活动课程的开发与实践研究》（立项批准号：TKTY-2221），于6月9日上午开展自然角创设评比活动！
孩子们对于自然角的创设，有着各种各样的想法，老师充分尊重孩子的意愿，与幼儿一起布置，让我们一起来瞧一瞧吧!
每个班级各有特色，各班不仅将自然角打理井然有序，还各具创意的拼摆了不同的造型，老师和孩子们用轮胎、蛋托、瓶子等制作花瓶、鱼缸……诠释了废物利用，保护环境，热爱自然的理念，努力让每个设计都会说话，让每个设计都有教育价值！
瞧！在这小小的角落里，孩子们参与实践，自由探索；在这里，孩子们悉心呵护，共同成长！
一花一世界，一叶一菩提。小小的天地里，散发着浓浓的绿意。一起欣赏各班的自然角吧！
🌱小班段🌱
小班自然角从孩子们的年龄特点出发，以花草和卡通图案为主，营造了一种温馨、童趣的自然角氛围，吸引孩子们亲近自然，感受自然之美。
🌷小一班 小天鹅花园
🌷小二班 宝莉花园
🌷小三班 花花世界
🌷小四班 动物乐园
🌷小五班 花草物语
🌱中班段🌱
中班的自然角设置分明，种植区、观赏区、水培区、等应有尽有。同时，教师充分利用空间、墙面的作用，创设平面、立体的自然角环境，让自然角成为主体活动的小天地。
🌷中一班*中二班 遇见夏天
🌷中三班 大自然小世界
🌷中四班 花点时间
🌷中五班 绿野仙踪
🌱大班段🌱
大班的自然角不仅是孩子们种植的乐园，还是孩子观察、探究的天地，幼儿可以观察不同环境下植物的生长情况，对植物有更多的了解，幼儿在这个自然小天地中有了更多学习、探究的机会。
🌷大一班 水稻之家
🌷大二班 花前悦夏
🌷大三班 百草园
🌷大四班 苔藓小世界
🌷大五班 遇见美好
此次评比采取“参观讲解”的方式，由班级老师担任讲解员，教师共同参与观摩，各个讲解员结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就班级环创风格、思路、亮点等方面向大家进行了详细的介绍与讲解。
评比结束了，评委团根据实际情况就本次自然角评比活动从自然角内容的设置、材料选择及区域布局、幼儿参与情况及教师介绍等方面进行综合性评比，按总分高低顺序，每个年段评选出一等奖2名，二等奖3名，最终评比结果如下：
🧡结束语🧡
生活处处皆教育，自然角是属于孩子们的，应成为他们接触自然、观察自然、探索自然的场所。此次自然角观摩评比，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现教师和幼儿个性和智慧的过程，我们期待这个自然小角落生出更有趣的故事！
❤️温幼❤️
编辑：卢晓玲
终审：叶晓蓉