从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，广泛传播科学的教育理念，有目标、有计划、系统性推进学前幼儿进行入学适应性教育，科学进行幼小衔接，使教师及家长了解更多幼小衔接知识，助力幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡，我园开展了幼小衔接第二阶段活动的推广！
幼小衔接的知识篇
什么是幼小衔接？
大班小朋友的家长认为；幼小衔接是让孩子们平稳的从幼儿园向小学过渡的一个阶段，对大多数孩子们来说是个大的挑战。
小朋友则说：“幼小衔接就是快要去小学了还会考试，还要写字，不能睡懒觉了早上很早到校”……
幼小衔接正确解读
幼小衔接，是幼儿园与小学教育的衔接。是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接不仅仅是大班的事，不仅仅是幼儿的事，它的衔接是一个长期的过程，衔接的也不仅仅是知识的衔接，还有身心、社会交往、学习能力、生活能力等的衔接，幼小衔接需要你我共同参与！
幼小衔接的四大准备
身心准备
身心准备，即给幼儿一个健康、舒适、愉悦的身体和心理感受。而健康是一切身心活动的基础和前提，所以户外活动锻炼重之又重。心理则体现在幼儿参与各种活动的愉悦感，从而达到情绪的稳定，为入学做好铺垫！
孩子们通过和上小学的哥哥姐姐们聊天，来了解小学生活，对小学生活的向往也是身心准备的一部分。
孩子们跟随老师有节奏的钢琴伴奏，唱着自己喜欢的歌，画着自己喜欢的画，跳着自己喜欢的舞蹈，心理可愉悦啦！
社会准备
社会准备，指幼儿为适应小学特点的集体生活做准备，主要包括交往合作、诚实守规，任务意识，热爱集体等。
学习能力准备
学习能力，指幼儿在学习兴趣、学习习惯等方面的准备，主要包括呵护好幼儿的好奇心的同时、培养好幼儿的探究、思维能力以及专注力等，储备好基础的学习能力。
生活能力准备
生活能力，就是要幼儿具有生活自理的能力，即可以做一些力所能及的事，可以是自己穿衣、鞋袜、叠被子等。还要有一定的时间观念。
家园共育方面
🌈孩子是含苞待放的花蕊，家长是支持孩子的树干和绿叶。老师则是呵护花朵浇灌爱心的雨露和阳光，家园共育孩子们才会茁壮成长。为更好的让幼儿感知幼小衔接，我园可爱的老师们加班加点做了主题环创，让幼儿减少焦虑。我园一直重视亲子阅读，为了培养幼儿良好的阅读习惯！
🌈3-6岁是为孩子做好后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为孩子做好入学准备的关键阶段。🌸未来的日子，充满无限的美好，让我们一同携手，定能助力孩子们顺利度过幼小街接的转折期，扬帆启航。愿所有孩子们都能顺利做好入学准备，开启崭新的小学生活！🤗
图片采集：大班级教师
图文编辑：徐瑞英
审 核：保教处