为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度。帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，实现幼小共奔赴，衔接零距离，我园结合实际开展了幼小衔接系列活动。
【 整装待发】
沐浴微风、迎着晨光，2023年6月12日上午，涧田中心幼儿园大班39名孩子在老师的带领下，整装等待前往涧田中心小学。
一切准备就绪，孩子们满怀着好奇、憧憬和激动的心情，开始了对小学的探秘之旅。
小学，我们来啦🏫
【体验课堂】
孩子们有序进入班级，近距离感受课堂、体验小学生的教学活动。在这初次体验小学课堂的氛围中，孩子们感觉既新奇又紧张，对小学生活充满了渴望。通过老师的引导，更进一步激发了大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望!
第一次坐在小学教室里面虽然紧张，但是都很认真哦🙋
【观看升旗仪式】
升旗仪式开始了，小朋友们精神饱满地站好队伍，与小学的哥哥姐姐们一起看着国旗升起并敬礼。站在操场上，我们体验到了一个快、静、齐的升旗礼仪。
【参观校园】
升旗仪式完，孩子们在小学老师的带领下，参观了户外体育场、校园文化，以及小学食堂、社团活动室。校园里的一切都让孩子们感到好奇，孩子们认真观察校园的每一处，不由发出阵阵感慨。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是跳跃大沟深壑，而且童年生活的一种自然延伸和过渡……
【礼物赠送】
为了感谢涧田中心小学的老师以及哥哥姐姐们对我园师生的热情接待，我们全体大班小朋友将精心准备的礼物赠与小学的老师和哥哥姐姐们，孩子们共建友谊，相互欢迎。大班的“准小学生”也因此对小学生活更加的向往。
【合影留念】
参观活动进入尾声，孩子们已经收获满满，此次小学之旅定格在他们童年特别的记忆里，也更加期待九月新学期的到来🌱小学的别样精彩，也激发了大班孩子们对小学生活的憧憬和向往……
著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”一日生活皆教育，幼小衔接中，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力是生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力。为幼儿充分做好入学准备。除了带领小朋友们走进小学，体验小学生活。我园还结合开展了生活自理能力大比拼🏆
随着老师的一声令下，紧张激烈的比赛开始 了，只见孩子们各自行动起来，很快就完成了一轮轮的比赛。
小班幼儿自理能力比赛项目是：叠凳子和摆放水杯。
快看👀乖巧可爱的他们真的很棒哦。
中班幼儿自理能力比拼项目是：整理衣服、夹豆子、收拾玩具。
瞧👀中班的小朋友正在加速比赛中。
大班哥哥姐姐的比赛难度相对增大，穿鞋子、叠被子、剥豆子，整理书包勇敢大闯关🎊
通过这次自理能力比拼充分展现了宝贝们的生活自理能力，增强了自信心，也激发了幼儿的自我服务意识，只要我们敢于大胆放手，给孩子们足够的空间让孩子们去尝试、探索，他们一定能够做得更好!
为实现幼儿园向上生长，小学向下扎根，幼小无缝对接。我园还积极创造条件，为大班幼儿做好幼小衔接的四大准备。幼小衔接亲体验，合力共筑成长梦。
为推动幼小协同共育，中心小学分管学前教育副校长、园长及部分低年级教师于2023年5月29日上午共同参加万安县教体局举办的幼小衔接联合教培活动。
（大班竞选小班长活动）
（大班小小值日生）
花开有时，衔接有度。从幼儿园到小学要实现平稳有序的过渡，实施科学衔接。相信在不久的九月，我们的孩子一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活💌
文字编辑：钟何连
摄影摄像：何观兰
一审一校：戴莉华
二审二校：钟小华
三审三校：林丽萍