问渠哪得清如许？为有源头活水来。为深入贯彻落实新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育发展方式转变，也为切实提高学科课堂教学质量，2022年8月30日，公园路学校五年级全体语文教师在二一班教室集中学习《义务教育语文新课程标准2022版》《河南省小学语文学科课堂教学基本要求》。
培训中老师们积极发言，思维碰撞，共同成长。刘敏老师首先对新课标的基本理做出自己的解读:新课标提出要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
范慧朵老师认为语文是工具性与人文性的统一，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应该把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
申静静老师在带领大家学习《河南省语文学科课堂教学要求》时从教学准备、教学实施、教学效果、课堂教学反思等四个方面对文件进行详细的解析，随后，她围绕课堂教学的基本要求，结合教师课堂上存在的问题，强调“教学设计”的重要性，提醒教师要深入学习文件，结合自己特点读懂读透、深学活用。
在学习过程中，五年级语文组全体老师就小学语文新课程标准和课堂教学要求的具体内容结合自己实际教学进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，真诚的提出了自己的建解。
下午老师们在学习《小学语文作业设置》中对作业的要求进行解读，它用标准指导教师加强对作业的思考与设计，实现作业的合理性、新颖性、创新性。促进作业次数更加合理，作业设计更加高效，作业批改更加规范。
通过此次的学习，老师们对新课程标准有了更完整、深刻的认识，对语文课堂要求和作业设置也明确了教学方向，老师们把理论学习转化为力争为学生打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。认真钻研教材、领会教材编写意图和本质，用好教材、践行新课程标准，开始新征程！