为诗配画 诗画一体

壶天中心小学二年级117班

       诗文中有画，画中有诗文。  

       我们认为:诗是画的升华，画是诗的形象。绘画是多数学生乐于接受的学习方式，在古诗枯燥的学习中注入绘画的元素，不仅能使学生更好地提高学习兴趣、掌握诗意，更能培养学生的创新意识和实践能力。

       学生用一幅幅充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对古诗文的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱。

诗中有画，画中有诗，诗画互动。浓浓的诗情画意把课文衬托得古韵十足，学习兴趣尽情释放，学生的想象力得到发展。