2022“国培计划”内蒙古自治区旗县级小学心理健康骨干教师能力提升培训班学习纪实（第四期）
这是一场最美的遇见。遇见国培，遇见更好的自己。让我们一起努力“不负过去，不惧未来”。我们怀着愉悦、期待的心情，迎来了第四天的培训。
上午， 吴晓艳老师以《小学生心理健康的设计与实施》为题，分别从学校心理健康教育；小学生心理健康教育和如何上好心理课三方面展开，详细阐述了做好心理健康教育课的设计，要有道、有料、有意、有情！
李志强老师以《团体心理辅导在学校心理健康教育中的应用》为题，分别从什么是团体心理辅导？为什么是团体心理辅导？凭什么是团体心理辅导？李老师独到的见解使我们对团体心理辅导有了更深刻的认识！
下午由首都师范大学初等教育学院院长、儿童未来教育创新研究院院长，带来主题《追求优质自己，做生命教师》的讲座，刘慧老师以探讨的方式引入主题。先了解了心理教师在学校开展工作的情况。提出问题思考，我们怎么样理解生命教育？在学校开展过生命教育吗？生命教育和心理健康教育哪一个范畴大？让我们带着思考进入主题。
学习了《小学教师专业标准的要求》里的基本理论“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习”。教师的使命，成人成己的“生命教师”的几个要点，让我们收获了小学教育是以人的生命为本，让生命回到教育主场，重视生命的过程，以儿童为中心，一个优质老师的标准是以能不能使学生变好为标准，增强了我们的自信，树立了目标。
利用休息时间，我们小组对几位专家的讲座进行交流、分享。
锡盟多伦县第三小学 陈丽娟
这几天的学习，每一天都感觉幸福而又充实，每一天都能遇见不同风格的专家老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能收获思考与启迪！
今天的三位老师无论是从心理健康课的设计还是团体心理辅导的解读，亦或是我们对卓越教师的定位与追求，都为我们在各个方面打开了一扇窗，拔云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗！
在今后的教学工作中我要加倍努力，提高自己的教育教学水平，提高自己的专业素养。在心理健康教育这条路上沉心静悟“采他人之玉，纳众人之长”，走出自己的一路风采！
巴彦淖尔市磴口县第三完全小学李月梅
通过今天的学习，让我对心理健康课有了进一步的认识，了解了关于学校心理健康教育、小学生心理健康教育、如何上好心理课有进一步的提高，同时也知道心理课与其它课的区别。学校心理健康教育是根据学生的生理、心理发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，维护和增进学生的心理健康，促进学生身心和谐发展和心理素质全面提高的教育活动。
我深深地知道，只有更好，没有最好，但在以后的教学工作中，我要努力做到最好。
乌拉特前旗明安小学 赵玮杰
今天的学习，我意识到，心理活动课对于小学生来说有着举足轻重的作用。身为一名小学心理健康教育教师，找准自己的角色定位后，我们的任务就是上好每一节心理活动课。
那如何上好一节课？各位老师也给了我们方法，需要我们在每一个环节深耕细耘。
在今后的工作中，首先我要对学情做到足够了解，深入学生之中，做到心中有数；把每一个环节做实，更要做到恰到好处，做到最完美；最后，学而不思则罔，思而不学则殆。要想成长，我也一定要走上吴老师为我指出的成长高速路——反思。无反思，不成长。
最后，希望我们都能达到学以致用，用以促学，学用相长的境界。
锡林郭勒盟锡林浩特市第九小学 于杰
通过今天的学习我明白了开展团体辅导和团体心理辅导的区别。在开展团体心理辅导时，首先要设立完成的目标。其次，建立公约。团体心理辅导可以承载的内容很多，我们要以解决问题为标准。在今后的课堂中，我要积极引导学生动脑、动心、动情、动行。同时要面向全体学生，更好地普及心理知识。
文稿: 赵玮杰、李月梅、于杰、陈丽娟
图片: 赵玮杰、李月梅、于杰、陈丽娟
编辑: 李月梅
审核: 赵玮杰
终审: 何美娜