幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以从小接触集体生活，而且可以学到各个方面的知识。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对幼儿进行预备教育。教育教学在幼儿生活中占非常重要的地位，为了使幼儿在体,智,德,美等方面得到全面和谐的发展，我们的教育教学活动由健康、语言、社会、科学和艺术五个领域以及各种活动构成。让幼儿在玩中学。
下面就让我们来看一看孩子们多姿多彩的集体活动吧😜
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。因此，锻炼幼儿身心健康发展是具有重大的意义。
活动名称：《无烟之家》
活动目标：1.让幼儿了解无烟对我们人体的伤害。
2.养成良好健康生活方式与行为。
3.提高我市居民健康素养平。
活动名称：《海豚玩球》
活动目标：1.探索球的多种玩法。
2.体验与同伴合作游戏的乐趣，有初步的竞争意识。
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。
活动名称：《爱生气的奇奇》
活动目标：1.体验主人公的心情，愿意分享自己生气的感受。
2.理解故事内容，尝试大胆猜测故事情节。
3.能用完整的语句讲述奇奇心情变化的过程。
活动名称：《秘密》
活动目标：1.大胆想象，乐意朗读儿歌。
2.感受儿歌的意境美，体验与同伴分享秘密的快乐。
3.学会有感情地朗诵儿歌。
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。
活动名称：《我的身体会说话》
活动目标：1.尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好。
2.体验与同伴一起做游戏的快乐。
活动名称：《会说话的线》
活动目标：1.初步认识生活中常见的规则线，了解它们特定的意义。
2.知道规则无处不在，要时刻遵守规则。
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
活动名称：《塑料袋要少用》
活动目标：1.在探索中发现塑料袋不易腐烂，知道它对人体的危险。
2.能积极主动地与同伴交流自己对塑料袋的了解。
3.喜欢参加有关塑料袋的实验操作，有初步的环保意识。
活动名称：《认识人民币》
活动目标：1.感知10元以内各种面值的人民币，知道人与角之间的进率。
2.能使用人民币进行加减运算，解决生活中的问题。
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
活动名称：《拔萝卜》
活动目标：1.能安静的倾听音乐，感知生动有趣的音乐形象。
2.在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐，乐意进行表演。
活动名称：《三八妇女节》
活动目标：1.了解三八国际妇女节的由来，知道妇女是指十八岁以上成年女性。
2.知道妈妈、外婆、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。
3.喜欢并乐意为妈妈、外婆、奶奶们制作礼物，并表达对她们的祝福。
在幼儿园的每一天孩子们都过得很充实，一个个甜甜的微笑总让人铭刻在心。最后希望我们的宝贝们能够在幼儿园丰富多彩的教学活动中，健康快乐全面和谐地成长！