我们是学前系2219班,本学期学习并完成了简笔画创编、线描装饰画、泥塑和折纸,这些课程不仅丰富了我们的感性经验和审美情趣,也激发了我们表现美,创造美的情趣。
简笔画创编
简笔画创编,图形简单,形象鲜明,幽默风趣,清晰的勾勒出语言情景,借助简笔画,可调动幼儿的学习兴趣,也可帮助幼儿理解记忆。
《我和我的玫瑰》 程伟钰
《小红帽》 刘宇飞
《卖火柴的小女孩》 王嘉琪
《曹冲称象》 闫尉菁
线描装饰画
线描装饰画具有一定的写实性,和较强的装饰性,有利于激发儿童绘画潜质,保护儿童绘画兴趣,提高儿童的绘画信心。
《墨莲》 程伟钰
《繁花似锦》 曹静霞
《夜落观鲸》 冉慧
《星月夜》 闫尉菁
泥塑
泥塑无油腻感,无毒无味,安全健康,色彩艳丽也有易造,易黏的特点,可制作出个各种形状的塑品。塑品自然风干,干燥后不会出现裂纹,也可激发幼儿想象力。
《十二生肖黏土钟表》 谢依萍
《海底美人鱼》 程伟钰
《梦想花园》 王美
《圣诞节》 牛馨涓
《花园里的小兔子》 刘佳瑶
折纸
折纸,可以锻炼综合协调能力和动手能力,在反复动手实践过程中,智力也可得到发展,在潜移默化中也可提高幼儿的审美能力、手眼协调能力和独立思考能力。
《秘密花园》 刘佳瑶
《生活与希望》 曹静霞
《小王子与他的玫瑰》 刘攀
《枫树》 梁珂雯
《荷花与鲤鱼》 王嘉琪
《百花齐放》 闫尉菁
不知不觉,这学期的美术课程也已进入尾声,通过对美术课程的学习,我们不仅提高了对美术的兴趣,丰富了美术知识,也培养了兴趣和爱好,增加了更多的实践机会,精彩的美术课也拉近了我们与老师之间的距离,让我们积极参与老师的教学活动,提高了课堂效率,充实了自己,也让我们为今后的美术课程积累了知识与经验。