一、招生选择及办法:
2023年，我区公办初中依然招收对口小学毕业生和统筹安排的小学毕业生。区直小学对口初中:第九小学对口第四中学，兆麟小学对口第四中学(新兴路以北及其他)
二、家长报道提供材料:
1.报道时间为8月中下旬，具体时间以第四中学下发通知书为准。
2.根据小学班主任的通知到毕业小学领取第四中学下发到各小学的录取通知书。
3.户口本复印件两份;(户口本第一页及监护人和学生本人页)订装两份，在第一页(户口本第一页)写好毕业小学，家长姓名，及电话号码.开学后交给中学班主任。
三、学校简介：
双城区第四中学座落于新城区，始建于1956年，1995年由双城市政府投资175万元人民币、香港慈善家邵逸夫先生捐资80万港币异地重建而成，又名逸夫中学。校园占地面积20283平方米，建筑面积4591平方。近年来，双城区委、区政府不断加大对学校的投入，陆续对学校操场进行了硬化、对教学楼进行了改造、修建了冲水式厕所，建设了标准的篮球、排球运动场地（田径场地马上投入建设）。按标准化建设和义务教育均衡发展的要求，建设了标准的功能室，设备器材全部按标准配备，可以够满足教育教学需要。
第四中学现有27 个教学班，学生总数1260人。教职工102人，其中在职研究生1人，大学本科 78人，现有高级教师21人，一级教师 45 人；哈尔滨市级骨干8人，双城区级教学、德育及科研骨干教师共20余人，师资结构合理。
学校在长期办学实践中坚持“以人为本，科学发展”的办学理念为指导；以“忠诚服务每一位学生，一切为了学生的发展”为宗旨；用“团结 守纪 勤奋 求实”的校训来激励教职工的工作热情，高起点、高品位、高标准地推进学校各项工作，形成了“民主、乐学、合作、超越”的校风；“敬业、爱生、善诱、进取”的教风；“尊师、自主、勤学、善思”的学风，学校办学质量不断提高。
在郎校长的带领下，注重加强对教师的管理，我校建立了较为细致的教师岗位责任制，制定了较为完善的教师考核制度，做到平时考核与年度考核有机结合。我校教师年度考核合格率在100%。
严格按照标准要求，建立教师定期培训制度，并积极组织教师参加各项培训，同时按规定比例提供必要的教师培训保障经费。
高度重视师德师风建设，并纳入教师管理，形成制度。教师遵守职业道德规范，为人师表，学生、家长、社会对教师整体师德师风建设状况评价满意度极高。在教育教学过程中，教师平等对待每一名学生，关注学生心理发展特点和个性差异，因材施教，促进学生充分发展。教师尊重学生的人格，不歧视学生，不体罚或变形体罚学生，没有其他侮辱人格尊严和侵犯学生合法权益的行为。
规范办学行为。
认真落实国家、地方和校本三级课程，做到开齐开满开足各类课程。严格控制学生在校时间，减轻课业负担，认真落实“双减”和“四零承诺”，确保公平公正。
整合教育资源，发挥功效。
学校积极利用、开发和整合校内、家庭、社区教育教学资源。各功能教室要充分发挥作用，整体提升办学档次和水平。
加强艺术体育卫生工作。
开展好阳光体育大课间活动，开齐开足体育课，全面提高学生身体素质。做好传染病等应急预案，做好晨检记录，重点做好传染病记录和消毒记录，组织好学生体检。开齐开足音乐、美术课，培养学生的审美、鉴赏、绘画、歌唱等能力。
按照课程计划上好德育课，充分发挥各学科自身特点，努力培育学生的核心素养。继续认真开展好升国旗仪式、国旗下讲话。做到庄严、规范，起到教育作用。
开展好主题班团会活动。按照《双城区义务教育阶段学校德育指标体系》的要求，开展光荣传统教育、遵纪守法教育、英雄榜样教育、身心健康教育、自我养成教育。
以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为指引，大力开展日常行为规范养成教育。规范学生的行为。加强校园文化建设，争创文明校园。
关心每一位学生，构建和谐育人环境。对留守儿童、建档立卡学生、贫困学生、随迁子女、单亲家庭学生要给予特殊关爱，帮助他们解决困难。
进一步加强心理健康教育。发挥优势，开展好心理健康讲座和辅导，让每一名学生健康成长。
抓好“三结合教育”，定期召开家长会，开通家长微信群，公布校长电话，促进家校联系，使家、校、社会形成教育合力。
法制教育常抓不放，做好防范。以报告会、讲座、参观等形式教育学生知法、懂法、守法，积极开展各项德育实践活动。
在区委、区政府和教育局领导的大力支持下，通过全校师生的共同努力，第四中学校的各项工作正逐步走向深入，管理水平也在不断提升、办学条件不断得到改善。时代的发展，给学校工作赋予新的使命。展望未来，我们将齐心协力，开拓进取。我坚信第四中学，在上级部门的领导下，一定会努力探索具有本校特点的教育可持续发展之路，我们将进一步按照上级的要求，努力提升办学水平，努力提高教育质量，开创学校教育新局面，我们将一如既往地高标准、严要求，承担起培育更多优秀人才的重任，把学校办成人民完全满意的学校！