幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接，帮助幼儿实现幼小平稳过渡，6月12日上午我园组织大班全体师幼一起走进禹门河小学，真正的让孩子们感受小学的别样生活。
让我们快乐出发，一起开启小学的探秘之旅吧......
关于小学，孩子们脑海里除了疑问，也有着许多许多的想象。谈论起他们心中的小学，总有说不完的话题。就要上小学了，孩子们对小学充满了期待，看一看孩子们有些什么样的向往和猜想呢?
晨阳说:“小学是什么样子的？”
景义说:“小学里的哥哥姐姐下课十分钟要做哪些事情？”
震锴说:“书包里需要准备什么呢？”
嘉栋说:“他们的老师也是这样温暖亲切吗？”
孩子们对于小学生活充满了憧憬和向往，在他们心中，小学会是什么样的呢？孩子们用自己喜欢的方式畅想描绘出“我心中的小学”。
关于即将参观的小学，孩子们提出了各种各样的疑问：
为了更好地迎接这次与小学的“第一次约会”，小朋友们精心制作了漂亮的礼物，来表达对老师、哥哥姐姐们的感谢与祝福。
礼物赋予了这次相遇最美好最纯真的意义。
乘着风儿的翅膀，听着鸟儿的歌声，踏着时间的旋律，排着整齐的队伍，孩子们怀着喜悦和激动的心情，带着对即将成为一名“小学生”的憧憬和向往，向着禹门河小学快乐出发！
一踏入校园，孩子们就受到了禹门河小学校领导和老师们的热烈欢迎。
眼前一幅幅精美的作品，明亮的教学楼，一切都让孩子们感到那么新鲜，孩子们眼中逐渐流露出对小学生活的向往。
小学的课堂是什么样子的？带着好奇，孩子们来到了小学课堂。幼儿园小朋友看到整齐的课桌，他们坐在哥哥姐姐的座位上，感受一名小学生的荣耀和自豪。一年级的小哥哥小姐姐们毫不怯场，大大方方和幼儿园小朋友们交流……
小学老师分别给我们四个大班组织了一节有趣的语文课活动，活动中小学老师还亲切地邀请小朋友们一起互动，看着哥哥姐姐们在课堂上端正的坐姿和认真专注的样子，孩子们眼里满是钦佩，充满着对小学生活的向往。
孩子们和小学的哥哥姐姐们交换了自己制作的花束、绘画等礼物，哥哥姐姐们将自己的书签🔖送给孩子们，小小的友谊之花在此刻生根发芽。他们像是许久未见的朋友，紧紧相拥在一起，分享着彼此有趣的小故事。
孩子们分班进入各功能教室，沉浸式体验小学的特色课堂。身临其境的孩子们，既兴奋又激动，仿佛这一刻自己就是一名小学生，感受小学课堂独特魅力的同时，也激发了孩子们上小学的期待与向往。
机器人体验
阅读课体验
书法课体验
音乐课体验
啦啦操体验
行走在大大的校园里，每到一处，都让孩子们感到非常新奇和赞叹，他们细心观察，小声交流， 认真感受着小学生活不一样的美好！
我们生在国旗下，长在春风里，孩子们看着哥哥姐姐站立挺拔的姿态，耳边响起整齐响亮的国歌，感受小学升旗仪式的庄严肃穆！
大二班小朋友为禹小的哥哥姐姐们带来精彩的篮球操展示活动。
大三班的小朋友张诗琦代表幼儿园大班孩子进行了发言。
初探小学，礼遇成长，美好时光总是那么短暂，参观活动接近尾声，孩子们站在镜头前，摆出超萌的手势，露出天真、甜甜的笑脸一起合影留念，将这次“探班”式的小学之旅定格于心，也更加期待九月新学期的到来。
回到幼儿园后，孩子们你一言我一语，和好朋友分享自己的收获。说一说参观小学的感受，聊一聊幼儿园和小学的不同之处，畅想着自己成为小学生的样子。孩子们把看到的、听到的、想到的，用画笔记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好小学生活的向往。
从幼儿园到小学，幼儿面临的不仅是一个全新环境的转变，更是一场“心理适应战”。此次参观，给孩子们留下了深刻的印象，激发了孩子们对小学生活的美好向往和期待，也祝福每一位将要步入小学的孩子在将来的学习生活中健康成长，做一个活泼自信、好学上进的小学生。
这是一场美丽的邂逅，感谢禹门河小学，让幼儿园的孩子近距离观察小学环境，了解小学课堂，让此次活动更有意义和价值。本次参观小学活动，孩子们通过亲眼观察、亲身体验，充分感受到了小学生活的丰富多彩。
幼小衔接的每一帧画面，
是思想碰撞的火花，
是真情流露的美好，
更是幼儿园与小学的双向奔赴。
幼小始于心，衔接始于行。
幼小衔接，我们一直在践行。
相信不久的将来，
每位孩子都能面带笑容，
迈着从容的步伐，
开启崭新的小学生活，
在新的沃野上开启人生的新篇章！
编辑：韩晓倩
审核：张丽翠 薛荟芬
监制：叶艳玲