为全面贯彻落实党的二十大精神，回应二十大提出的“要着力造就拔尖创新人才”，探索“基于校园生态环境的视角：在‘发现教育’理念引领下的中小学创新人才早期培养”的实践课题研究，山西师范大学附属榆次学校设计开发了“跨学科项目化学习课程体系”。6月6日，我校首届科创节实践展示活动开幕。
本届科创节活动采用现场比赛，现场评分的形式，分小学、初中、高中三个学部进行展示。
小学部围绕“我心爱的乐园”、“我给燕子搭个窝”以小组为单位现场设计制作，与“自然为师”，让学生建立在对五彩缤纷自然界的观察之上，通过分析、研究来掌握自然界生物所具有的特殊本领，从而成为产生各种技术思想和发明创造灵感的不竭源泉，提升解决真实问题的能力和科学素养。
初中部以“搭建喜鹊窝”、无人机、遥控车创新项目为载体，开展无人机、救援机器人——遥控车联合作业进行“森林防火”和“救援行动”等比赛项目。鼓励青少年通过研究学习、创意设计、动手制作和体育竞技等方式，增长知识，陶冶情操，提高青少年创新意识、竞争意识、团队合作意识及动手动脑能力和组织协调能力，激发青少年爱祖国、爱科学情怀。
高中部侧重研究制作弹射滑翔机，树立“航空强国、科技强国”的远大理想，为国家培养全面发展的后备人才。
本次活动结合新课程理念，围绕“热爱自然、珍惜生命”活动主题，在“做中学、学中用、用中创”的跨学科实践过程中，探索科学奥秘，与自然为师，体验创造与成功的快乐，培养学生创新精神和实践能力，深入推进校园文化建设，展现我校广大师生的科学素养和精神风貌。为奋力谱写“全面育人，多元发展”的山西师大附属榆次学校注入生机和活力！
总编：赵宏
责任编辑：韩静英
本期编辑：李静