从幼儿园到小学
不是翻山越岭
也不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
---虞永平教授
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接，帮助幼儿实现幼小平稳过渡。6月10日上午我园组织大班全体师幼和家长朋友一起走进平原县文兴小学，真正的让孩子们感受小学的别样生活。
小朋友们刚刚踏进小学的校园，便立刻被校园景色所吸引。高大的教学楼、宽阔的操场，一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。
第一站：操场
操场宽阔又漂亮，塑胶跑道踩在脚下软软的～
第二站：篮球馆
室内篮球馆真的是个不错的地方，能在这里打篮球是件很酷的事情。
第三站：乒乓球馆
乒乓球台是硬硬的，每个乒乓球台的中间都有一个球网。
第四站：音乐教室
这个凳子好神奇，每个面拍一拍都能发出不一样的声音。
第五站：书法教室
原来毛笔软软的笔头也能写出这么漂亮的字。
第六站：美术教室
哥哥姐姐的作品真的非常好看！
第七站：舞蹈教室
这是一间拥有镜子墙的教室，大家看我们的舞蹈功底不错吧～
老师带领小朋友们去参观了一年级的教室，感受了作为小学生的课堂，在教室里看到了一块大黑板，每个小学生都有自己独立的桌椅......
一年级的哥哥姐姐们也认真地告诉我们小学和幼儿园不一样的地方：有很多课本、有课间十分钟......
每个小朋友对小学生活都充满着好奇，哥哥姐姐也在耐心帮我们解答各种问题。
这一刻我们成为了真正的小学生，标准的坐姿、积极举手回答问题、生动有趣的课堂，这真是一次非常不错的体验……
当然，幼小衔接也应该做到家校共育。文兴小学的翟校长向大家介绍了学校的教育理念和特色，张主任讲解了关于幼小衔接的注意事项和具体做法，让大班的家长朋友们对幼小衔接有了更深刻的理解。
哥哥姐姐们的课间操非常整齐，也十分震撼我们，相信进入小学后我们也能做的这样好！
👧：小学和幼儿园的环境不一样，我们外面的操场很小，小学外面的操场非常大。
👦：我问了哥哥，姐姐一节课有多少分钟？
👧：我去了一年级我很开心，小学没有那么可怕。
👧：我喜欢那里的老师，她讲课很温柔。
👦：我喜欢那里的老师，他上课很有意思。
👧：我喜欢那里的舞蹈教室感觉在那里跳舞非常好。
……
回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。
孩子们把看到的、听到的、想到的，用画笔记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。
从孩子们一个个羡慕和向往的眼神中能看出对做一名小学生，他们充满了期待。
本次活动，让小朋友们近距离感受到小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。