为了加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，6月9日下午，桥西区友谊大街小学张青主任，学区成员桥西实验小学、五里庄小学、宫尹小学的领导和骨干教师在宫尹小学开展数学教研活动。
这次活动卢晓彦老师和刘一娴老师通过精心备课，不断地磨课，以新课标为引领，结合低学段学生特点，设计了丰富多彩的课堂活动，为我们呈现了生动活泼而又构思新颖的课堂。
卢晓彦老师带着《找规律》之旅来到了一(4)班的课堂上，结合生活实际，通过引导学生“看一看”、 “找一找”、 “说一说”等活动，充分调动学生各种感官的参与，经历规律的寻找过程，获得丰富的直观知识，使抽象的知识具体化、形象化。
同时，卢老师结合学生特点，设计了丰富多彩的课堂活动，代表不同意义的手势、欢快的拍手游戏等等，不断地在引导孩子们进行生生互动，极大的调动了孩子们的课堂积极性，孩子们在欢快的气氛中找到了规律，真正实现了让学生在乐中学。
刘一娴老师带着《秒的认识》之旅走进二（3）班的课堂，结合生活实际，让学生们认识秒和体验秒，“激烈的50米跑比赛”、“感受1秒的时间”、“摆出动作感受30秒”、“数秒数感受分与秒的关系”等等一系列的课堂活动，让学生通过亲身经验来感受秒的度量，乐在其中！
同时，刘老师精心的板书设计，让学生们一目了然的抓住课堂重点，充分认识到了一分等于六十秒。同时，美丽的板书设计吸引着学生们的注意力，加强了孩子们的记忆力！
课后研讨会由王烨主任主持，实验-五里-宫尹的数学老师们根据课堂观察量表，有理有据的指出两位老师的优点的同时，也给我们提出了宝贵的建议和意见。最后张青主任从讲课和教研环节，充分肯定了本次教研活动，同时，给予了我们宝贵的意见，在课堂中“等一等”、“放一放”，给孩子们多留一些思考时间，将课堂放手给孩子等等，提升了上课、听课老师的教育教学水平和专业素养，能够更好的为学生的成长、发展服务。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”一堂堂好课离不开团队的力量。对于磨课时出现的问题，宫尹数学教研团队展开交流讨论，各抒己见，共同发现难题攻克难题，积极提出修改意见，优化了课堂内容，真正切实有效地提高了教师的数学教学能力。
相信通过这次张青主任和学区老师们的助力，宫尹数学组将以更加昂扬的斗志和积极的态度上好每一堂课，助力每一个孩子健康成长！
编辑：耿子杨
排版：耿子杨
插图：数学组
审核：王烨