为推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，不断提高一线教师的课堂教学水平和教学研究能力，2023年6月8日，由邕宁区教育局主办，李冬萍名师工作室承办的邕宁区“名师”工作室小学音乐学科教研展示交流活动在第二小学龙岗校区多媒体教室成功开展，邕宁区各小学音乐教师、青秀区教研团队代表、李冬萍名师工作室全体成员参加了此次活动。
南宁市南湖小学海茵校区陆珍苗老师执教六年级《军民团结一家亲》展示课。陆老师的音乐课堂注重艺术体验，她设计了适切性、多样化的体验方式让学生感受和学习歌曲，并将音乐与舞蹈、语文等学科内容进行融合，凸显了艺术教育的大融合理念以及艺术课堂的情感性、实践性、创造性，使学生在音乐实践中感知音乐、体验音乐、理解音乐、表现音乐。
南宁市滨湖路小学梁秋梦老师执教五年级《渔舟唱晚》。梁老师教态洒脱自然，讲解示范精确到位，展现了专业而扎实的音乐学科素质。她采用聆听、模唱、画图谱等跨学科音画相结合的方式调动学生的学习兴趣，突破了重难点。最后引导学生用雨棍、排铃、三角铁、鸟鸣器等乐器创设意境，演绎属于他们的渔舟唱晚，整堂课在轻松愉悦气氛中把音乐魅力展现给同学们，并潜移默化地将传承和发扬优秀传统文化的种子深植孩子心中。
课例展示后，来自南宁市南湖小学海茵校区的唐迎盈老师和龚小草老师阐述了课例《军民团结一家亲》的设计理念和教学思路，展示了团队对于如何在教学实践中落实“新课标”理念，培养学生音乐学科核心素养的探索，充分展示团队教研的全过程。
来自南宁市滨湖路小学滨湖校区的周配帆老师和黄燕秋老师从教材分析、学情分析、教学目标和音乐核心素养的达成等几个方面对课例《渔舟唱晚》进行了解读。她们认真研读教材，进行了充分的集体备课，集思广益、各抒己见，将个人的解读转化为集体智慧。整个活动过程及成果都符合《艺术课程标准》中对培养音乐核心素养的要求，给大家以启迪。
邕宁区小学音乐学科李冬萍名师工作室主持人李冬萍老师进行点评。她对两位授课教师及教研团队的学科素养和专业技能给予充分肯定，她表示希望今后能继续携手合作，深化研讨，为提升音乐教师专业素养和打造音乐“品质课堂”贡献力量。
南宁市星湖小学音乐教研组长阳名春老师作《名师引领 立足教研 深耕课堂 共促成长——南宁市星湖小学音乐教研实践之路》经验分享，阳老师从“什么是教研？”“新课程背景下中小学音乐教研组的任务是什么？”等方面切入主题，结合星湖小学音乐教研组的教研之路进行展开说明，现场学习氛围浓郁，老师们收获良多。
邕宁区小学音乐学科名师工作室主持人李冬萍老师作《提升教师专业素养 构建音乐“品质课堂”》经验分享。李老师从推动师德师风建设、提升专业知识能力、提高教学设计能力、增强自主创新能力等四个方面进行阐述，为老师们明方向，启思路。
名师工作室主持人李冬萍为授课教师和教研团队颁发证书。
教以共进，研以致远。本次教研交流展示活动为音乐教师们搭建了良好的展示交流平台，也加强了城区和校际间的合作交流。从现场课例展示、团队教研展示再到经验分享，聚焦新课标下的新课堂，探讨新理念下的新教学，促使全体音乐教师不断磨炼自身业务，提升自我素养，将本次活动所学内化于心，实践于今后的课堂之中。
审核：李冬萍
文字：梁佩玲
图片：吴天承
编辑：韦秀龄