“研”语绽芳华，聚力共成长——记2023年6月9日洱源县教育体育局第三片区小学语文教研活动

根据洱源县教育体育局教研室2022-2023学年下学期工作计划安排，为加强片区教师之间的交流合作和解决小学语文复习教学中面临的实际问题，提高复习效果，特制定洱源县第三片区小学语文教研活动方案。

王秀泉老师在《阅读题解题方法》讲座中给了我们一个很好的答案。

讲座刚开始，王秀泉老师就对全班同学对于阅读题的印象做了调查，了解了同学们对于阅读题的看法，也知道了同学们对于阅读题有一种畏惧感。

接下来，王秀老师就我们现在所处的“大环境”和“小环境”给师生们分析了阅读对于我们的重要性，也让师生知道阅读的意义。

之后，王秀泉老师从“平心气，忌粗心”、“定范围，借原话”、“细解读，抓题眼”等七个方面，结合学生现有教材和具体情况，给师生们分享了阅读题的解题技巧，大家都受益匪浅。

课上，王秀泉老师和蔼可亲，与学生进行交流，拉近了与学生的距离。在王秀泉老师精彩的讲座下，师生们认真倾听并做笔记，同学们体会到了学习的快乐，在课堂上也积极发言，真正成为课堂学习的“小主人”。

课堂结束，掌声响起，大家都意犹未尽。“得语文者得天下，常阅读者积好运”，相信通过这次讲座，师生都对阅读题有了新的认识和理解，同学们也对阅读题不再那么恐惧了。

讲座结束后，教师们针对毕业班复习备考工作如何展开进行了交流分享。

首先，由西山乡的两位教师代表作交流分享。

团结中心完小的字全军老师从“不做题海训练，只做典型题训练”、“帮助学生建立自信”等几个方面做了交流分享。

胜利中心完小的孙鹏老师也从选择题填空题题型、书面书写、做题细节等几方面做了深入的分析交流。

接下来，由乔后镇的两位教师代表交流分享。

新坪中心完小的时开权老师从字词句、阅读理解、习作、口语交际、按课文内容填空五方面做了深入分析，同时也和教师们分享了掌握题型、对教材知识点归类复习、强化记忆等七个常用的复习方法。

源安邑中心完小的王晓玮老师从“激发兴趣，端正态度”和“依纲据本，回归教材”两个大方面展开，分享了要围绕默写、听写、句式、阅读、习作五个小方面展开复习的方法。

炼铁乡牛桂丹中心完小的毕亮兵老师和锦华希望小学的陈仕忠老师则强调:复习工作不能一概而论，需要根据学生的具体情况分层教学，复习还需要把主动权交给学生，针对不同的学生让他们自己设立目标、制定适合自己的复习计划；同时他们也围绕怎样抓阅读题的中心思想、怎样答阅读题展开了交流分享。

最后，由王秀泉老师对这一环节做了交流总结。

2023年高考已落下帷幕，它再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！

因此，王秀泉老师再一次点名了阅读的重要性和意义，她还特别强调:教师们更应该注重对学生从小阅读能力的培养，同时对学生知识体系的构建是非常重要也是非常有必要的。

之后，由教研室王朝辉主任和李松浩副主任对本次活动做反馈及总结发言。

教研室李松浩副主任也特别强调:“得阅读者得天下”，阅读很重要。接着他围绕“读什么？”“怎么读？”“怎么教？”三个方面进行了总结交流，说明了阅读的重要性。

他也特别强调:高考越来越注重对学生综合能力的培养,因此从小学开始，我们教师就要注意引导培养学生的整体知识体系,从而达到新课程改革的重要目的。

最后，由教研室的王朝辉主任就我片区本次的教研活动做了全面总结，王主任对于我片区举办的此次教研活动给予了高度评价，也对我片区今后的教研活动提出了要求：一是要充分认识当前片区小学语文教研活动的意义；二是要准确把握片区小学语文教研活动的真实内涵；三是片区小学语文教研活动一定要接地气，一定要植根于课堂和学校。

“教有所得，研有所获。”

本次活动的圆满完成，为片区教师期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们在上复习课时的“目标性”“科学性”和“针对性”。不仅是一次思想的碰撞、理念的交流，更让学生的复习少走许多弯路，真正地提高了复习的高效性。