踢毽子是传统的“三跳”项目之一，不受场地限制，能够随时随地开展活动，可以锻炼腿部，提高身体的灵活感，预防多种疾病，促进新陈代谢等，是学生强身健体的好项目之一。
踢毽子分为单踢，对踢，单拐，单顶，对顶，跳踢等，需要脚眼并用，四肢协调。
孩子们热情高涨，参与率较高，训练积极，一学期的课程结束后，已经能初步掌握踢毽子的动作要领。
赛场 一分钟，台下十年功。坚实的基础带来了优异的成绩，队员们凭借良好的体能，高超的战术水平，十足的奋斗精神，奋力拼搏，力争为学校创造辉煌。
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一、认真组织活动
在本学期的踢毽过程中，所有参与学生热情高涨，表现较好，都取得很大的进步。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。学生对活动内容掌握较快， 每次都达到了较好效果。
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二、在开展教学指导活动过程中，学生的总体表现:
1.所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备了毽子，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。
2.学生自觉性提高，养成了良好的活动习惯。所有学生有组织、有纪律、遵守踢毽子的规则和要领。
3.养成了一定的集体意识，初步形成团队合作意识。同学之间互相帮助、互相竞争、共同合作、共同进步。
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三、改进之处
1.养成良好的行为习惯 。
2.通过学习踢毽子的动作方法， 使学生掌握踢毽的要领，发展学生的弹跳能力、协调、灵敏、耐力等身体素质。
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