以研促教 蓄力前行-﹣本溪市第二十二中学2023年度市级小课题开题论证会

"教而不研则浅，研而不教则空"，课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更好地让课题引领教师成长，更快地促进我校教师的专业发展，提高教师的教学研究能力，营造更加浓厚的校园课题研究氛围，2023年6月9日本溪市第二十二中学2023年度市级小课题开题论证会在学校小会议室召开。

在开题会上，首先科研室崔主任宣读了市级小课题的课题立项通知书。

我校两位课题主持人：张永军和邓守雪老师先后作研究课题的开题汇报。两位课题主持人围绕课题题目，从课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、阶段成果和预期成果等方面作了详细的汇报。两个课题的开题报告论述有据、详细明确、操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。

随后，与会专家与课题组成员展开了互动交流，充分肯定了本校课题组前期所作努力，指出本课题选题与日常工作紧密联系、研究意义大，内容丰富，研究思路相对明确，可操作性较强。同时专家们也提出要进一步加强理论学习，进一步细化研究内容与路径，特别强调概念要清晰，研究范围要与小课题适配。后期开展研究时要注重过程性材料的收集和整理。专家组对老师们在课题研究中所遇到的问题与困惑进行了细致耐心的讲解。

最后，与会校领导就做好课题研究进行了强调，要求课题研究要始终坚持以问题为导向，以事实为依据，切实增强课题研究为教学实践服务的意识。要坚持课堂教学为中心，不断增强课题研究的时效性、系统性、创新性。各课题组加强团队合作，注重过程性研究和研究资料的收集整理，让研究更具体实在，确保研究项目落地生根，实现自我提升和教学质量的双提高。

此次开题报告会的成功召开，使我校各课题组成员对课题研究有了更深层次的认识，进一步明晰了课题研究的思路，增强了教育科研的信心。相信在学校领导的支持下，在课题专家的引领下，在课题组老师的共同努力下，我们的课题研究一定能结出累累硕果！