六月，阳光明媚、草木葱茏、万物生长，这是一个充满希望和活力的季节。在这个美好的季节，晋源区实验十小教育集团的各校区校长、教学工作负责人、后勤工作负责人相聚在晋源区第十二小学校，共同参加了晋源区第十小学校教育集团管理团队第三次经验交流分享活动，活动分两个会场进行，本次交流活动旨在为进一步推动集团下各校的教育教学发展指明方向。
一．教学工作专题
实验八小的教研室主任李青同志在《以高质量教研推动教学质量进一步提升》汇报中，首先提出了八小教育教学的指导思想，自2019年建校以来，一直以“立德树人”为根本任务，践行“体验育心，润泽生命”的办学理念，以师生的发展为出发点和落脚点。接着又展现了该校三年来的取得的教研成果，有序的工作安排，有效的常规检查体现了其完善的制度。其中孩子们别具一格的特色作业给人留下了深刻的印象，无论是思维导图，还是图文结合，无不体现着学校对学生发展的重视。教研模式逐步在规范化和常态化中形成体系。最后她提出了该校下一个三年规划将具体从教研模式、骨干培养、教研科研和制度保障等几个方面开展，这让我们看到了一个高瞻远瞩，必将制胜未来的实验八小！
实验十小教学负责人崔强书记分别从教师发展理念、教师发展中心的工作内容及发展成长体系三大方面阐释了十小的教育教学管理经验。他提出“强校先强师”“唯才是用”等关于教师发展的新理念，注重对青年教师的培养。十小以“博远教育”为理念，确立了五育通融，全面和谐，培养“思维力、学习力、创造力、行动力”的“四力”少年的育人目标，跨越边界、融合课程和整体育人的课程理论体系。在先进指导思想的引领下，学校对教师的发展进行了的细致而全面的规划，尤其是教师合作学习成长小组的成立值得借鉴。博融致远，创生未来！
罗城小学的教学负责人高继霞主任细致地分享了他们学校“凝心聚力抓教学 集思广益促教研”的具体举措。细抓常规环节，培养学生良好习惯（严抓常规求质量）；重视校本教研，抓好听评课教研（教研课改促提升）；教师进行学习培训，师徒结对帮助青年教师专业成长（强师队伍助发展）；丰富活动提素养；砥砺奋进获佳绩。罗城小学将会在反思中改进，在改进中突破，在突破中创新，在创新中前行！
十二小的教学负责人张建斌副校长结合学校的具体实践活动及成效阐述了我校“四个抓”的教育教学举措。抓常规，全面落实课程方案。我校的劳动课进课程为例，与学生的社会实践活动相结合，让学生明白劳动之美，树立正确的价值观和人生观。加强常规的过程性管理，如集体备课、听评课、学情诊断等，建立近期目标，明确目标和任务，将教书育人落到实处。抓教研，促进教师业务素质的提高。请进来与走出去相结合；提纲式教学（学习新的理念，内化新课程标准，了解单元主题，列出基础提纲、巩固性提纲、能力提升性提纲，进而进行分层教学）；青蓝结对，助力青年教师的成长。抓思政，提高教师的政治素养。思政教育渗透在各学科教育教学中，加强思想政治理论学习，提高师生政治觉悟。抓作业，减轻学生过重的课业负担。严格执行国家的作业标准，严格执行作业的公示制度。
晋源区第八实验小学的贾俊校长对十小和罗城小学的经验分享做出了中肯的点评：他称十小的教育教学管理给人一种高大上的感觉，而且关注到了师生的“发展”。罗城小学则体现出了它的小而精，他们的工作实，常规细，教学精。他用精炼的语言表达了对两所学校的欣赏。
晋源区第十实验小学的张燕校长从常规管理、教师队伍和学生的发展三个方面具体点出了八小的教育教学管理工作的精细；她评价十二小的教育教学管理则体现了一定的专业性、全面性、扎实性。最后，张燕校长对集团校发展高质量的教育提出了几点宝贵的建议：1.时刻牢记我们要培养什么样的人，教育最终指向学生的终身发展；2.学校的办学目标要和育人方式紧密链接；3.常规做到精细化，形成体系架构，更有层次性地指导教师发展，做到近景规划、远景目标和长期规划有机统一；4.挖掘本土特色，凸显学校特色。
二．后勤工作专题
晋源区第八实验小学后勤负责人马晓明副校长汇报交流的主题是《做好后勤保障 当好学生的勤务兵》讲了后勤工作是学校一切工作的底盘，结合平时的工作一一列举了后勤工作要走在一切工作之前的，在交流活动中交流如何用先进的后勤理念指导后勤工作的开展，比如：后勤不后，勇于担当，勤俭节约；后勤工作与学校的德育工作、教学工作如何融合，如何渗透等先进的理念结合工作进行了细致的分析与讲解，令在座的负责人及领导明了于心，最后，马副校长用富有磁性的嗓音用真挚情感朗诵了自创的后勤诗作为结束语，一首后勤诗展现了后勤工作者的初心与情怀，让在座的各位同仁产生了共鸣，赢得了热烈的掌声。
晋源区十二小后勤负责人亢涛主任主要围绕学校食堂工作从三方面进行汇报交流：第一方面是工作人员的培训，校长是第一责任人，把安全第一放在第一位，各项制度要上墙，工人的上岗必须有健康证明，食堂工作人员一人一档，人员系统管理，严格按照制度进行执行，比如工作期间不得佩戴首饰等等，每周至少进行一次会议总结整改发现的问题，每月一次培训；第二方面是食堂内部卫生管理制度，厨房每日进行自查，自查后拍照留痕迹，厨房工作人员严格按照要求执行，每日清扫消毒，杜绝细菌滋生，食堂设备配备齐全，灭四害一个月进行一次；第三方面是食品安全，食材新鲜，所有食材标签要更新，让学生有幸福感，安全感，全力守住学生饮食安全的底线，每月会有一次让家长走进食堂的交流日，增加了食堂透明度，家长在常态化的用餐情况下，切身进行体验，让家长对学校的食堂有安全感，另外学校很关注学生的身心健康，实行学生加餐制。
冶峪小学董海星校长点评到：后勤安全是工作的重中之重，包括校舍安全，食品安全，安全很大一部分是后勤，后勤工作在学校实际情况下首先是开源节流，要学会合理节流，后勤工作者服务精神境界要高，想老师所想，想校长所想，董校长说，食堂安全要重点关注食材安全和工作人员个人健康，个人健康既要看健康证又要关注每天真实身体健康情况。董校长对十二小让家长进行体验用餐，增加透明度，还有给学生加餐情况关注学生的成长给予了高度的评价，董校长对八小后勤标准化，精细化管理给予了高度的认可，希望各学校通过交流取长补短，让后勤管理走向正规化。
罗城小学后勤负责人崔永红主任交流汇报的主题是《认真做事 踏实做人》。崔主任以“孺子牛”奉献精神，结合自己多年在学校后勤工作的点点滴滴与大家进行了交流，虽然罗城小学规模不大但是麻雀虽小五脏俱全，后勤工作是保障学校一切工作顺利开展的坚实保障，崔主任作为后勤负责人，一切都是亲力亲为，即便是在受伤的情况下，依然把后勤工作放在第一位，这样忘我的工作精神令在座的同仁敬佩。
晋源区第十实验小学后勤负责人杜文俊副校长汇报的主题是《“智”＋“质”构筑新时代美好校园生活》。杜文俊副校长从前置、厚度、 全面三方面进行交流。交流后勤“前置”时杜文俊副校长首先问了大家一个问题：“我们是谁”然后如剥笋般一一解释了后勤前置的重要性和必要性，随着时代的进步我们对后勤工作有了新的定位，首先是大管家，然后做一个研究者，第三成为设计师，成为参与者，成为活地图，成为定制师和规划师；第二厚度，分为六个方面进行了详细的交流分享，比如教师办公用品发放大礼包体现了人文关怀，开学前后勤会把书本发放到学生的书桌上，确保学生到校后及时领上自己的书，比如教室与办公室的清理细化到具体的时间具体的清空要求，从奉献、温度等方面进行后勤工作的开展，保洁定时定点，保安工作细化，学校下一步要进行智慧化推进；第三全面，结合学校安全隐患排查，课间安全值岗工作开展等，一一展示了学校后勤工作全面开展的情况，杜文俊副校长最后用一句话勉励自己和后勤工作者：“每一天的脚步都代表后勤人的担当，每一次的活动，都检验后勤人的智慧。”
十二小张建勇校长点评：听罗城小学后勤负责人崔老师的汇报就像是听一位老艺人把自己的工作用朴实的话语娓娓道来，听十小后勤负责人杜老师的汇报内容就像看一位专业的手术医生对后勤工作的层层解剖，让我们对智能化后勤的发展有了清晰的了解，并充满了期待，最后对后勤工作人员的工作提出了更高的要求，要把后勤工作一如既往的做深做细，以保障学校教学工作安全有序的开展，最后表达了对每一位后勤工作者的感谢。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信在最美的六月，在集团校的引领下，我们兄弟校在彼此共享、共融、共进中，踔厉奋发，砥砺前行，开启晋源区第十小学校教育集团的教育新篇章！