为更好地实现幼小科学双向衔接，黄陂中心小学一年级老师走进幼儿园，开展幼小衔接交流工作。让一年级的老师走进大班孩子的教室，亲身感受孩子在幼儿园的学习和生活，了解大班幼儿的发展目标与要求，探讨幼小衔接的科学方法，以便更好地让一年级老师调整一年级上半年的教学目标和策略，帮助幼儿平稳过渡，尽快适应小学的学习与生活。
6月2日上午，黄陂中心小学一年级的老师在何校长的带领下走进了幼儿园。老师们一对一走进大班的课堂，观看了孩子们的集体活动和区域活动。
“小学的教室是什么样子的？”
“小学的哥哥姐姐要做哪些事情？”
“他们和我们一样有户外活动和区角游戏吗？”
······
带着这些疑问，我们排着整齐的队伍准备出发啦！
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在老师的带领下，孩子们迈着矫健的步伐，精神抖擞地走向他们所向往的小学！
有人说小学是个有铃声的地方；
有人说小学是个有大操场的地方；
有人说小学是个有更大挑战的地方；
有人说小学是个有更多故事的地方；
小学是我们想象的那样吗？
走进校园一起去看看吧。
小学的课堂和幼儿园的教室一点也不一样，一排排整齐的桌椅，每个人都有一张桌子，书桌里还放着书本文具。孩子们走进一年级的教室，坐在哥哥姐姐的座位上，既兴奋又激动，眼中充满了敬佩与向往。
小学的功能室真多呀！让我们感到好奇，充满着吸引力！
与小学有了一次近距离的接触，
感受到小学校园生活的别样魅力，
我们已经喜欢上小学了！
相信不久的将来，
我们一定会像哥哥姐姐一样，
满怀信心地开启下一阶段的学习与生活！
小学的参观体验之旅结束了，
关于小学的那些事儿，
每天都在校园里侃侃而谈……