四月芳菲，书香沁人。为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。在4月23日“世界读书日”来临之际，我校特组织全体教师，以科组为单位，开展了丰富的读书分享活动。
为了做好本次阅读分享活动的工作，我们认真做好了活动前的计划，组长召集综合组的教师们于学校录播室认真研读阅读方案，发动老师们积极阅读思想健康，内容积极向上的书籍，充分做好分享阅读的准备。
6月8日周四上午，我校的综合组教师阅读分享活动正式拉开了序幕。
活动的伊始，我们很高兴地迎来了学校领导杨慧校长，杨菊兰副校长的参与，她们的到来给予了我们本次活动的大力支持和鼓励。
杨慧校长
杨菊兰副校长
教师们在活动中围绕阅读过的书籍畅所欲言，从不同的角度，畅谈读书的收获，品味书香，在读书中不断成长的感悟与体会。
钟琼珍老师在阅读《自我肯定的力量》后，分享：我最受启发的是这本书关于如何培养自信的内容。她说:作者建议我们从学习如何接受自己开始，以及如何欣赏我们所有的优点与长处。这本书，让我深刻地认识到了自我肯定的重要性，特别是当我们面对生活中的挫折、失败和不确定性时。作者通过一些实用技巧和经验告诉我们如何相信自己，如何真正向自己表达爱和尊重，并如何通过自我肯定来找到自己的人生方向，并从中获得成功和幸福。
黄颖华老师看了《做有工匠精神的教师》一书分享：当看到“工匠精神”的时候，感觉是一个非常高要求的词语。工匠精神的内涵是执着专注，精益求精，一丝不苟，追求卓越。阅读了这本书感觉自己的工作要求要更高了。各行各业都需要具备工匠精神，由于教育行业的特殊性，教师这个职业尤其需要“工匠精神”，做工匠型教师，做教育匠人，是时代的呼唤和迫切的要求。读了这本书，让自己深受鼓舞，在工作中严格要求自己，不断探究和学习新的理念和提高专业知识。只有自己不断充实自己的知识，才能胜任现代社会对教师的要求。
陈艳老师分享的书是《我们仨》，它的作者是杨绛先生。杨绛先生是我国著名的戏曲家，翻译家。杨绛先生一家是知识渊博的书香家庭。杨绛先生一家高风亮节，不计名利，孜孜不倦的追求自我价值的提升，给我很大的触动，人活着的这一生什么是值得我们追求的?杨绛先生给了我借鉴和启发，人活着有许多角色，每一个角色都需要我们用心对待。给予身边的人带来幸福、快乐，使自己充实而快乐：如果付出是快乐的、幸福的，那就是最好的，如果辛苦是快乐的、幸福的，那就是值得的。
林李丽老师分享的《做最好的老师》，本书展示了李镇西老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法。李老师擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，李老师的教育思想、教学技巧以及情感……全都融会其中，发人深省。在李老师的教育世界里他成功了，但任何成功的背后都需要艰辛的付出。做最好的老师，说起来简简单单的一句话，但做起来却是很难。但李老师的观点和做法都深深地激励了我，在教育路上唯有不断的学习，不断的反思。让自己的每一天都超过昨天，这样才能慢慢往“最好”去靠近，才能让自己在教育的舞台上，演好自己的小角色。
陈娟老师看了《假如生活欺骗了你》后，分享;“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：想念吧，快乐的日子将会来临……这是一首意味深刻的哲理抒情诗。读了这首诗后不禁使我们深思，积极地对待人生。在遇到磨难与困苦时，我们要勇敢地面对。我相信只要我努力，一定能做好！一切困难都会过去，一切挫折都是瞬息，现在的苦，若干年后回忆起来，也许是最美、最快乐的回忆！心儿永远向往着未来！无论发生了什么，遭遇了什么，我们都乐观向上，积极应对!
五位不同学科的老师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。在场的每一位老师在聆听中分享快乐与感动，在交流中反思成长。
活动的最后，杨慧校长对本次活动进行总结性发言，她高度称赞今天老师们的读书分享，她殷切地希望老师们能够通过读书让自己的心灵得到洗涤，把书中学用到实践当中，修身养性，为不断提升自身的素养而提高课堂效率。
感谢认真阅读的老师们，您的努力求知、您追逐“源头活水”的样子将会是学生们效仿的榜样，愿教师的“读”带动学生的“读”，我们共同创建飘满书香的校园。
本次读书分享活动已成功落下帷幕。活动中，老师们以阅读点亮智慧，以书香润泽心灵，大家都收获颇丰。但我们读书的脚步不会止步于此。今后，我们全体教师还会把读书和学习当做终生的必修课，做幸福的书香教师，做学生们心灵成长的领路人!
策划: 杨菊兰
撰稿: 陈娟
审核: 杨慧 叶志群