首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
学无止境，教无止境，研无止境。为进一步提高我校英语教师专业水平和个人素养，充分发挥优秀教师示范引领和辐射带动作用，浓厚校园教育科研氛围，2023年6月8日天水市伏羲路逸夫小学英语教师一行8人前往西安市参加英语教学交流培训活动。
参训教师来到西安市沣东实验小学进行学习参观。
教育，是生动有趣的教育。好的教师是学生的良师益友，学生对老师、对英语学习有积极的情感和兴趣，才能保持英语学习的动力并取得成绩。来自沣东实验小学的薛希娟老师执教五年级英语示范课《What's Chen Jie doing?》，她始终关注学生的情感，注重调动学生的积极性，极具亲和力的薛老师编创朗朗上口的chant，带着学生一起唱、一起跳，在愉快的氛围里，孩子们轻松地掌握了有关“animal”的词汇和短语。教学不再是生硬的记单词、背课文，而是动感的、充满韵律的、深深印在脑海里的节奏…
课堂，是孩子们的课堂，把课堂更多的留给学生，老师要做领路人，让学生用开阔的视野看世界，学知识亦要学做人，树立正确的世界观、人生观、价值观。来自沣东实验小学的贺旭老师执教的六年级英语示范课《Then and Now》就充分的做到了这一点。她把英语教学与激励评价有机地结合起来，鼓励学生自主表达，使用老照片教学，创设各种合作学习的情境，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神。同时贺老师围绕“change”这一主题词对课堂进行了升华，教育学生要珍惜时间，关爱父母。教育不仅仅是教知识，更多的是育人！
“教”以目标为导向，“学”是为了发展核心素养，“评”是为了促教与促学。沣东实验小学优秀青年教师王宵宵老师为我们带来四年级英语示范课《At the Farm》。王老师课上注重创设真实贴切的教学情境，结合生活实际拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力，充分调动了学生学习英语的积极性，王老师将教、学、评一体化教学模式体现的淋漓尽致。
三节课后，沣东实验小学的薛老师、贺老师和王老师进行了说课，三位老师分享了设计理念、教学思想的渗透、新课标理念的践行以及教法学法的融合。其次参训教师针对这三节课的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。随后，沣东实验小学优秀青年教师贺洁老师就自身专业成长进行分享，向大家展示了一位教师从青涩到成熟的十年蜕变之路。
最后，西安市沣东实验小学英语教研组长韩燕妮从培养学生学科核心素养出发，讲述了大观念视角下的英语单元整体教学意义。借助单元主题，确定单元大目标。并结合听说课例论述了如何开展基于主题意义探究的英语听说教学。主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容，直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。
校园文化建设是学校发展的灵魂和根基。参训人员在沣东实验小学孙艳辉副校长和大队辅导员汪健老师的陪同下，参观本校德育和校园文化建设阵地。沣东实验小学以社会主义核心价值观为引领，繁荣校园文化，建设优美环境，推进文化育人创新，增强师生文化自信，利用走廊、教室、橱窗宣传优秀传统文化，力求每一个角落都成为学生自主体验、自主实践的德育阵地。参训教师参观了本校的劳动基地和教学楼的文化长廊，详细了解了学校发展特色，师资队伍建设、校园文化建设等情况。
西安市沣东实验小学校史及教育理念
教学楼的文化长廊
学生劳动试验基地
参训教师来到西安市实验小学教育集团进行参观学习。
小学二年级英语优质课展示，参训教师及实验小学集团的百名教师认真听课、做笔记。
西安市新城区教师进修学校培训部蔡云芳老师对今天的展示课给予了充分的肯定！对于学生学习习惯和英语素养方面的提升进行了表扬；同时提出了宝贵建议：在英语日常教学中，要将教学评价伴随学生学习的全过程，落实教-学-评一体化，统筹单元设计，将教学评价融入各课时，将单元评价与课后评价形成综合评价。蔡老师还提到要树立英语大单元意识，进行整体设计并加强课时联系的同时也要注意凝练整合教材。蔡老师的点评经典到位，在场的老师受益良多！
参训教师来到西安市新城区教师进修学校聆听了蔡云芳教研员关于“大单元大观念”的讲座。蔡老师是陕西省西安市新城区教师进修学校初教部英语教研员，陕西省英语教育学会会员。“第三届全国中小学外语教师园丁奖”获得者。“陕西省教学能手”。“陕西省骨干教师。“西安市骨干教师”。陕师大及安康学院国培专家。多篇论文发表在核心期刊。参与编写国家审定委员会通过的陕旅版“小学英语”教材。
蔡老师通过明确单元所属主题分析“教什么”“为什么教”“怎么教”的问题，来进一步设定小目标。为了更好地落实到课堂实操中，教师需要先行整合单元内容，建立起有逻辑性，符合学生认知规律的小主题。在小主题的划分上，基于教材原有内容，寻找教材内容本身具有的语境作为情境创设的突破口。从听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
最后，她希望老师们培训后把自己所学到的知识梳理，加强理解，及时消化，深挖所教教材真正运用到课堂实践中。愿老师们把“想得到的美丽变成看得见的风景，从而达到走得到的景点！
满满的三天活动，累并快乐着， 老师们对新课标的认识和理解得到了进一步的提升。对于单元整体设计，参培教师们各抒己见。以小组为单位进行研讨，在大单元中如何听说整合、读写整合、跨学科整合以及所需要的信息技术支持等。
观名师风采，悟名师智慧，促自我发展。 通过本次培训，我校英语老师们对2022版英语新课程标准有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能，培训教师必将以此次活动作为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，更新教学理念，提升教学能力，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行，永不停歇！理想在彼岸，风雨必兼程。每一段研究都是新的启程，每一段历练都是新的探索。为学生而变，我们全力以赴，为未来而教，我们只争朝夕。洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实。
图片提供:全体参训教师
编辑:杜娟
初审:王芳
终审:包云龙