新春伊始，我们又走进了熟悉的校园，三人行必有我师焉，我与王芳芳老师成为师徒已整整六年，我们的教室紧紧相临，在同一个办公室。每天闲暇时刻不是在讨论教学就是在分享学生与班级管理。
在每周的教研过程中， 老师们从上一周学生的学习情况，到下周的教学计划、教学目标、教学重难点、课前导学案的设计以及作业的布置等内容进行交流，从学生、家长和教师自身三个方面提出困惑或难题，然后一起商讨解决问题的方法。老师们不断地将收集的教学资源进行整理和完善，线上教研讨论，线下落实计划，做到别样的“教”、别样的“研”、别样的“练”，力求让学生
本学期的重点我与王芳芳老师一起商讨关注学生读书兴趣的培养和基础知识的积累。交流过程中，我们充分讨论了孩子们现阶段的学习状况和家长们的诉求，为孩子们制定下一阶段的读书计划和学习目标，为孩子们学习打好坚实的基础。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
一篇篇认真详实的听课笔记分享，是我们相互的学习成果，见证了我们专业成长的心路历程，彰显了语文组严谨细致的工作态度和脚踏实地的敬业精神。
惟其学而不厌，方能诲人不倦。为了更好的完成教学的任务，我们不忘主动学习，充实自我。积极参与教育名家讲座，认真学习和钻研线上教育的名师微课。在汲取名师课堂养分的同时，我们也会反思课堂教学与学情的充分衔接，并在之后的教学辅导中，根据本班学生的实际困惑作适当的补充，让教学更具个性化和实效性。
凝心聚力处，手可摘星辰。在这个平凡而又特殊的每一天，有像王老师这样，用自己的青春和热血点缀着校园。在教学路上前行，你便是开路的火；在三尺讲台前面坚守，你便是耀眼的星。 师徒传帮带，一起共成长。