用爱养育，用心教育。花开有约，蕴育希望；撷一束光阴，抚过心间。揣一颗明亮的心灵，把一朵知识变成一座花园，把一滴知识变成一股清泉！
2023年6月9日上午，三门坡学校小学部语文组开展了第九次教研活动。
本次活动内容：“整本书阅读课程实践课题推广”——《三国演义》推进课课例展示。
本次活动参与人员：郑礼永副校长、教务处副教导郑瑞香、语文组全体教师。
上周二，陈欣欣老师带着五（1）班的孩子们一同开启了《三国演义》这本书的阅读，经过一周的自主阅读，同学们都被其中生动的情节、鲜明的人物、精彩的故事深深吸引，觉得自己已经可以被称为“三国迷”了。于是，一场精彩的阅读分享就开始了！
这节推进课，陈欣欣老师安排了三个任务，分别是：回忆大闯关——我会记、方法提炼站——我会用、故事人物图——我会画。从情节到人物，从解决问题到指导方法，陈老师很好地帮助学生解决阅读中的疑问，梳理故事中的情节，分析具有代表性的人物形象。
陈老师结合《伴读手册》任务一的内容，通过抢答的形式让同学们进行回答，在同学们的精彩回答中，我们再一次走进故事，重温经典。
同学们一起回顾了阅读名著的方法后，同桌之间相互交流《伴读手册》任务二中的片段阅读时自己所选择的阅读方法，从而帮助理解文段的意思。
《 三国演义》刻画了众多栩栩如生的人物形象。其中的许多人物都写得很生动，他们有着不同的性格和不同的外貌特征。
陈老师通过以上3幅图片，让同学们找一找自己所认识的人物，并引导同学们结合相关故事情节对人物进行绘画。
陈老师还引导同学们在绘画人物的时候，还可以通过组合的形式进行介绍。
最后，陈老师还给同学们展示了2幅人物绘画的作品，让同学们观察图片后，说说2幅作品的相同点，并用其方法帮助自己完成相关的作业。
孩子们的整本书阅读由浅入深，循序渐进。在深度阅读的过程中，大家通过三国知识抢答、片段阅读的方法、绘画人物等活动形式进行了分享。这些活动极大地提高了孩子们的参与热情，锻炼了他们的语言运用能力和语文学习能力，有效提升了孩子们的认知水平和语文素养。
路漫漫其修远兮。教育是一件复杂的事情，是一条漫长而长远的路，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，为教育事业贡献自己更成熟的力量！
图文：王丹
初审：郑瑞香
审核：郑礼永