初夏时节，万物峥嵘，岁月如歌，青春似火。在全省如火如荼进行“三抓三促”行动的浓厚氛围中，为了“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”，进一步提升我校教师的教学专业素养和能力水平，达到以研促教的目的。2023年6月9日下午2:30，安远学区检查组来到我校检查工作及进行同课异构活动，来自王马九年制学校的王小虎老师和我校八年级的杨亚辉老师参与了教研活动，同上一节课。
王老师的这节课，逻辑脉络清晰，重难点突出，他用语言创设情景，用一张折纸贯穿全堂，让学生直观地在自己动手中理解知识。他也用行动证明了，一个老教师，即使没有多媒体课件，他也可以用丰富的教学经验让学生成为这节课的主体。
杨老师的这节课以练促学，用大量的练习题让学生感悟知识。教学设计环节齐全，课件制作精美，采用动画形式为同学们直观展示了正方形的性质，作业分层布置，但作为一名年轻教师，在课堂上还是略显青涩。
两节课后，全校教师齐聚于会议室，进行评课，各位教师对两位教师的课堂效果各抒己见，指出了自己学习到的两位教师的优点。
学区两位教研员评课并对学校工作提出要求。他们说，示范课"顾名思义就是对现行教学起到"示范"作用，引领全体教师向"理想课堂"发展。这是一项有意义的教研活动。 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式，也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。它能起到示范带头作用，用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段。也是促进教师重视课堂教学研究、提高教学质量、互相交流、取长补短的一种重要手段和途径。学区领导还提出了要求，各位教师在教学中要认真写好教学反思，从每堂课中汲取营养，努力提高自己的教学专业能力和素养。
最后，学校党支部书记、校长杨建武总结讲话，他对来我校参加教研活动的学区领导和王小虎教师表示了感谢，感谢他的传经送宝，为我校的年轻教师带来了一堂直观生动的课，让我们看到了一位老教师的课堂掌握能力和水平，是我校年轻教师学习的榜样，在后段的教学工作中，全身心投入到实际的教育教学和学习生活中去。