《信息化条件下小学语文小组合作策略的研究》课题组
冬春之美，在于积蓄与勃发；教研之美，在于钻研与提升。又盼一年春好处，在这冬春交际之时，该课题组成员带着新的思考与期盼，迎来了课题的结题阶段。
为了更深入的了解和研究课题结题阶段的工作，该课题成员一起参与了此次课题研讨活动，这次活动内容共分为四个部分，分别是：第一认真学习了区研修室李广华主任的课题结题指导视频；第二梳理好结题需要做的准备工作；第三明确结题阶段每个成员的分工；第四全体课题成员共同探讨与交流自己存在的困惑。
在观看结题指导视频之后，大家明确了很多细节问题，知道了结题的相关程序，发表课题相关论文的要求，结题报告的撰写等都得到了系统的指导，每个成员都收获满满。
大家结合开题论证书的内容进行了热烈的讨论，在讨论中对以前的分工进行了部分调整，每个人都明确了自己的分工，清楚了自己努力的方向，都为接下来的课题结题工作做好了准备。
学愈博思愈远，则知之愈明，行之愈笃。每一次研究都是新的起点，该课题组将继续以归零心态、相互启发、团队协作的教研精神努力钻研，坚持以“终”为“始”，以生为本，将课堂学习、社会生活和小组合作有机结合，在且思且行，且学且进中，发挥好小组合作的功能，助力学生语文核心素养的综合提升。本次课题研修活动圆满结束。