尊敬的各位领导与老师：
大家好！
欢迎大家莅临2223班指导我们的班级书香文化建设！我们的班级书香门头匾是由语文李鸿芸老师题名，贞萱同学书写的《翰墨苑》，以翰墨书香，育桃李芬芳。翰墨义同“笔墨”，原指文辞。后世亦泛指文章、书法和中国画。
笔墨。出处：张衡《归田赋》：“挥翰墨以奋藻，陈三王之轨模。”元稹《酬翰林白学士代书一百韵》：“翰墨题名尽，光阴听话移。”
指文辞或文章。出处：曹丕《典论.论文》：“古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。”
指书法或绘画。出处：《宋史.米芾传》：“特妙于翰墨，沈著飞翥，得王献之笔意。”
浓浓翰墨之香，愿2223班的莘莘学子在翰墨苑胸中有墨、豁达睿智。
教室的左边印入眼帘的是沁彬同学的书法作品，《劝学》与班级学习园地。《劝学》是唐代诗人颜真卿所写的一首七言古诗，颜真卿与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。诗的前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
翰墨流韵，字以立德，作者在这篇以《劝学》的诗歌中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
与《劝学》相平排的是沛姗同学的作品，书法和图画结合的气势磅礴，自唐以千古传诵、脍炙人口的励志名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋才能成功。
书是人类进步的阶梯，在教室的后方排放着整齐的书柜，是2223班的读书角，同学们在这里可以开阔视野、增长见识、遨游在知识的海洋中。
书柜右上方是贞萱同学的一幅分外淡雅清新的国画-《一鸣惊人》，画中一朵朵朝气蓬勃的向日葵象征着同学们会一直积极努力向阳而生。而雄鸡作为与人类关系最为密切的禽类之一，自古就被人们所喜爱。古人认为，雄鸡具有五德：头顶红冠，文也；脚踩斗距，武也；见敌能斗，勇也；找到食物能召唤同伴来食，仁也；守信报时，信也。画中正在打鸣的威武大雄鸡则寓意着2223班同学们在书香班级文化的熏陶下努力拼搏，将来个个都会前程似锦，一鸣惊人!
教室的右上方是楚滢同学画的一幅素描，画中的课桌上摆放着整齐的书本，时刻提醒同学们努力学习。
教室的前方是贞萱同学的一幅书法作品“静”字，静乃明几，净则心悠，而莅其境。无为，无不为，居繁华，不问、不闻。动静共生，轻盈平缓。弃浮华，至本原。不忘初心，方得始终。唯有静下心来才能认真思考问题，做出正确的分析与判断，从而做出理智的选择。
教室走廊是同学们的名著风釆手抄报与班级风釆展示区，同学们用自己的理解方式精心制作的《西游记》读后感手抄报，以及硬笔书法，让同学们懂得无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险，才能取得成功。
心愿墙上挂满了同学们对生活对学习的小小心愿与目标，生命的年轮会慢慢老去，但读书的力量亘古恒常，书香的魅力历久弥坚。
我们期待未来的岁月里，从2223班浓浓的翰墨飘香中走出更多的书香学子……
感谢大家的聆听，谢谢！